人教版九年级下册语文知识与能力训练《威尼斯商人（节选）》答案

一、辨识与记忆
（一）正字正音
1、cè、bǐng、páo、she
2、区分下列各组词
（1）相同或相近
（2）相似
（3）与部首相关

（二）词语解释
1、解释下列词语
恻隐：对受苦难的人同情。  
中流砥柱：比喻坚强的能起支柱作用的人或集体。  
有例可援：有先例可参照。
豁免：免除。  
2、越俎代庖；原意是指越权办事或者包办代替；剧中意思是指代理他人职务。

（三）威尼斯商人；莎士比亚；英国；《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》（或《第十二夜》）

（四）、（五）略。

（六）是否“照约执行处罚”即是否“割一磅肉”的契约纠纷；夏洛克；安东尼奥；公爵要“仁慈恻隐”的规劝；巴萨尼奥加倍偿还欠款的请求公爵要他发“仁慈之心”的劝说；“慈悲一点”“把法律稍微变通一下”的要求；不答应三倍还款的态度；“堵住伤口……免得他流血而死”  “不准流一滴血”；  “不能相差一丝一毫”

二、思考与领悟
（一）课内阅读
1、可从夏洛克对待他人的劝说、请求的态度，他对安东尼奥要求执行法律的行为以及自食其果的结局考虑回答。
2、成立；类比

（二）课外阅读
1、分家；水莲；强英；仁文；仁武；赡养老人
2、水莲：善良、明事理；仁武：性急、心里藏不住事；强英：泼辣、胡搅蛮缠；仁文：软弱、善良。
3、不是回避
4、一是向众人示好，避免出现僵局；二是表明自己的态度，愿意赡养老人；三是借此向强英施加压力。

三、运用与创新
1、那是在教我们团结。那是在教我们坚韧。  
2、晓雪虽然性格孤僻，不爱接近同学，集体观念也比较薄弱，但是晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。