人教版九年级下册语文知识与能力训练第三单元自测题答案

一、基础知识
1、B 
2、D
3、A
4、D  
5、B  
6、C
7、解析：本题考查“选用句式”，兼顾考查“正确运用常见的修辞方法”。为了符合题目对句式的要求，对所给“名言9要进行加工：有的可保留原有形式，如莎士比亚的；有的需进行提取，如雨果的；有的提取后还需要进行加工，如李大钊、马克思的；有的则需在理解之后做较深层次的改造，如屠格涅夫的。内容上，要尽量将材料原意保留完整；形式上，要符合连贯排比句的基本要求。如：
（1）青春，是人生的花朵；青春，是生命的春天；青春，是时代的精神；青春，是不耐久藏的珍宝；青春，是创造一切的希望。
（2）青春是珍贵的，她是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍宝，是转瞬即逝的春光；青春是饱满的，她代表着时代的精神，展示着时代的性格，孕育着时代的希望。
（3）青春的价值在于它是不耐久藏的珍宝，是稍纵即逝的瞬间；青春的意义在于它是一个时代的精神，是一个日寸代的性格；青春的奥秘在于它总是希望做出一切，总是不断奋勇直前。

二、古诗文阅读
（一）古诗文默写
1、优哉游哉，辗转反侧
2、舍生而取义者也
3、直挂云帆济沧海
4、各领风骚数百年
5、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
6、安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜
7、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；人生自古谁无死，留取丹心照汗青；落红不是无情物，化作春泥更护花。

（二）文言文阅读
1、解释加点词的意思
（1）参与  
（2）离开，离去。
2、大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。
3、取信于民；小大之狱，虽不能察，必以情。  夫信，民之所庇也，不可失也。（或答“得原而失信，何以使人？”或将两句齐答，均可）
4、取信于民需：
（1）全心全意为人民服务，关心人民疾苦。
（2）对人民讲诚信
（3）以身作则。
（4）严于律己，宽以待人。
（5）公正廉洁。（答出两点即可）

三、现代文阅读
（一）课内阅读
1、历程中的阶段和现象：
第一处指生命遇到险阻和困难时，与其抗争，最后战胜险阻；
第二处指生命历程中一帆风顺，一切顺心如意、美满幸福的时光；
第三处指生命忽遇重大打击后更加坚强和不屈；第四处指生命困乏和劳累时，求进的力量催促自己奋进。  
2、“他”指像一江春水的生命。“她”指生命的归宿“大海”。
3、B
4、生命的本质和规律在于蓬勃成长，奋勇前进，任何力量也无法阻碍、压制；它始而渺小、微弱，继而强健、壮六，终而归于消亡。其闯幸福与痛苦、顺利与曲折相伴相随。

（二）课外阅读
1、觅食、储藏、交友、求偶、筑巢、繁殖、远行。
2、品析文章中加点的文字
（1）运用拟人手法，表现屎壳郎通过努力，战胜自我后产生了强烈的成就感。
（2）运用比喻，写出虫们忙碌、蓬勃的生活。  
（3）虫子的生命虽然卑微渺小，但它的生活单纯而又丰富，忙碌，充实，蓬勃有生机，亲密而友爱，有战胜自我的勇气，不悲观厌世，生活快乐，爱惜生命。  
4、我们要把生命看成是一种义务，要义不容辞地珍惜和爱护自己的生命，人活着就要尽心尽力做好每一件事，不懈怠，不悲观，生命不息，追求不止。作为青少年，我们要好好学习，珍惜生命，热爱生命，明确责任，认定目标，全力以赴。

四、略。