人教版七年级下册语文新课程自主学习与测评15孙权劝酒答案

【自主梳理】

1、tú  shè  lüè  gēng

 2、谓  渭  卿  聊  孰  熟  遂  随 

 3、（1）①我，古代帝王的自称  ②单个  

（2）①推脱 ②辞别  

（3）①只  ②表示转折  

（4）①等到  ②比得上  

（5）①比得上  ②像

（6）① 掌管   ②应当  

（7）①了解  ②认清，识别

4、（1）卿  孤  阿（蒙）4大兄  

（2）邪：表反问的语气，相当于“吗”。

耳：罢了，表委婉语气。

乎：用在句尾，表调侃语气。

5、抄写略。翻译（1）我难道是想要你研究儒家经典成为学官吗？

只是应当粗略地阅读，了解历吏罢了。

（2）有抱负的人分别多日，就要用新的眼光来看待。，

【合作交流】

1、开卷有益

2、孙权劝学一吕蒙就学一吕蒙学成。详写“孙权劝学”突出孙权高明的劝说艺术，紧扣文

题；详写“吕蒙学成”表现吕蒙才略长进之大，也照应了孙权劝说高明。略写“吕蒙就学”。

“就学”和本文题目“孙权劝学”之间关系不紧密，所以略写。也使叙事简练，详略安排极为得当。

3、C

 4、在东吴，鲁肃地位高于吕蒙，而且很有学识。之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃

为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人英雄相惜。侧面表现了吕蒙

才略的惊人长进和孙权劝学的成果之大。

5、劝的内容：学习的原因是吕蒙自身发展的需要，强调学习的必要性；学习的目标不是为

了研究经书，而是以史为鉴，利于掌事，降低学习的难度；学习的方法是涉猎，有空时就读，

既告知了途径，又给予灵活性。

劝的语气：坚决严肃，言辞恳切，关心爱护，循循善 诱。  

劝的艺术：以情动人、以理服人、以目标示人、以方法教人。

【拓展探究】

1、A

2、以至昼夜忘寝食废寝忘食

3、（1）欧阳修四岁时父亲就去世了。

（2）他从小写的诗、赋文章，下笔就和成人的文章一样好。

4、家长注意教育孩子的方洼，善于教育，严格要求。

5、勤学苦练，专心致志等。