人教版七年级下册语文新课程自主学习与测评11邓稼先答案

【自主梳理】

1、xiǎn  yān  chóu  qì

2、慕 暮 孺 儒 瘁 粹 彷 仿

3、G  A  E  D  F  C

4、示例：慷慨从戎，决胜疆场，

气贯长虹（四字词语，且符合语境即可）

【合作交流】

1、邓稼先为国家为民族所做出的

伟大贡献将永载史册；邓稼先忠厚朴实，

无私奉献，鞠躬尽瘁，死而后已的精神

永远值得铭记。作为邓稼先的友人，

这是永恒的骄傲。

2、文章六个部分相互独立又彼此联系。第一部分是背景，是引子。第二部分介绍了邓稼先

的生平经历和贡献。第三部分以对比突出表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。第四部分

从另一角度，写出贡献之大。

三、四两部分都是第二部分的拓展。第五部分则是重点写出了邓稼先的深厚博大的民族文化

背景、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是第二部分的具体化。第六部

分总结全文。

3、邓稼先作为重要的管理和理论指导人员，在险恶的危机面前，他原本可以无可非议地离

开，但他却不避危险，亲自上阵。“我不能走”虽然只有四个字，但字字铿锵，声声有力，

用邓稼先自己的话作标题，更直观地突出了邓稼先甘为国家奉献一切的精神。

4、本文的中心是为了突出邓稼先为国家民族做出的巨大贡献，赞美邓稼先高尚淳朴无私奉

献的精神，基于这样的中心，作者与邓稼先共同求学的经历可以一笔带过。

【拓展探究】

1、“致远”舰管带邓世昌指挥作战，寡不敌众，形势危急。弹尽之时，邓世昌带领全体官

兵以身殉国。

2、画线句子交代了舰队中有贪生怕死的投降之徒，说明北洋舰队内部人心不齐；表现局势

对邓世昌极为不利；也以此反衬邓地昌的坚定与忠诚。

3、示例：邓世昌及广大官兵的爱国行动，在我国反抗外国侵略的斗争史上写下了光辉的一

页，显示了中国人民勇敢的爱国主义精神。

4、示例：捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）  人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（文天祥）  寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。（鲁迅）