苏教版七年级下册语文学习与评价三我的老师答案

同步练习

1、（1）zhì  （2）fén  

（3）kē      （4）chen  

（5）diǎo    （6）bǔ  

2、（1）榆   （2）姿  

（3）慰      （4）糊糊

3、（1）迎  敲   （2）音调  音调  

（3）接近  影响  （4）珍宝  纯真  

4、（1）挂念  眷恋  纯洁  接近  怜爱  安慰

（2）愚笨  厌恶  渺小  

5、，“”，’。，；，！ 

6、（1）“好像”，意思是有些像，说明蔡老师并不是真的要打。“轻轻”与“好像”呼应，

同样说明她不是真的要打。两个词都表现了蔡老师对同学们的爱心。

（2）“狡猾”在这里是谰皮、机灵的意思，表现了一个孩子自认为把握了老师心理

状态的得意之情。

（3）“默默”是不说话、不出声的意思。“默默①”表现了看老师写字时被深深吸引的神态，

侧面表现了对老师的热爱、崇拜之情。“默默②”表现了与自  己喜爱的老师依依惜别的

深情。  

7、（1）不能调换。前后有密切的内在联系：因“慈爱”而表现出“公平”，

并进而看出“伟大”。 

（2）不能换用。“迷迷糊糊”是写神志，对“清醒”而言；“模模糊糊”是写说话，

对“清晰”而言。  

8、略

9、总的是围绕蔡老师对孩子们的爱和孩子们对她的依恋来写的。从涉及的范围看，

有课内外、校内外，平日里、假期中，乃至睡梦中。  

第二、三问提倡个性化回答，只要言之成理就行。