一、D
二、白知之明;以卵击石;粗制滥造;
美轮美奂;鹤立鸡群;相形失色;
粗茶淡饭;精致可口
三、反问句语气更强烈,
加重语言的力量,激发读者思考,
给读者留下深刻的印象。
四、“敬畏”有两层含义:一层为“敬重”,敬重自然就是充分认识到自然的伟大,
认识到自然界的一切都有存在的意义;一层是“畏惧”,但不是简单的害怕,
而是说破坏大自然、违背自然规律,必然受到自然的惩罚,大自然的惩罚是无情的,
是令人畏惧的。人是自然的一部分,人类智慧也是大自然赋予的,是大自然智慧的一部分,
人类要敬畏自然,爱护自然。
五、①在大自然面前人类的智慧并不值得骄傲:在宇宙中,航天器非常渺小;
人类的科学观念还幼稚得很;矿坑的挖掘是自掘陷阱。
②人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌:人的智慧、思维的大脑是大自然赋予的;
大自然使人体众多细胞分工合理并且相互协调;大自然创造了人体难以形容的美。
③宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命。
六、用拟人、排比的手法,说明宇宙的一切都是宇宙牛命的构成部分,
都是生命的一种存在形式,区别只在于高级生命形态与低级生命形态之分,
而高级生命形态正是从低级生命形态中产生的,所以低级生命形态,即看起来死气沉沉的物质,
也“隐藏着生命”,也有“生命的萌芽”。诸如火山在爆发前是沉默的,化石里有鱼儿、
恐龙等生存过的痕迹,那就是一种“沉默的声音”。
七、1观点:人只有心存敬畏,才能感知万物的神圣,才能有内心的庄严与自知。
提出过程:文章首先引用孔子和德国哲学家康德有关敬畏的言论,然后分析其敬畏的来由,
接着对敬畏的含义做进一步的阐释,从而提出中心论点。
2、敬畏先贤,敬畏百姓,敬畏科学,敬畏正义
3、不能。因为画线句中的三个短语“认识自身渺小”“懂得人文关怀”“体现内心自律”的
顺序是与文章第②③④段内容的先后顺序相对应的,对全文来说,起到了总结全文的作用。