江西省人教版八年级下册语文作业本9海燕答案

一、A

二、呼叫；抱；甩；摔  

三、1、C  

2、A  

3、B、D  

四、第一个画面（1-6段）：
暴风雨初起，海燕渴望暴风雨的到来。

第二个画面（7 -11段）：
暴风雨逼近，海燕迎接暴风雨的到来。

第三个面面（12-16段）：
暴风雨将临，海燕呼唤暴风雨的到来。

 

五、写大海、狂风、乌云是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，
突出海燕的高大形象。写其他海鸟，是想通过写它们的恐惧、胆怯、惊恐万状、
丑态百出与海燕形成强烈对比，突出海燕的英勇无畏。这是一只勇敢、高傲、
乐观、自信的海燕。举例略。

 

六、“抓住”“熄灭”以拟人的修辞手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。  

 

七、1、闷热、电闪雷鸣、狂风暴雨使人悸恐、激动人心；空气清爽、和煦温暖；欣喜愉悦、

使人心潮激荡  

2、这两句话用了拟人的修辞手法，通过把狂风和烟囱写的像人一般开门摔门和呜呜抽咽，

生动形象地表现出了狂风的猛和大及声音令人生畏。第二句话更是融情于景，通过“抽咽”

一词，表达了作者在黑夜里的悲伤之情。  

3、没有昨夜的暴风雨，就难以感受到雨后的绚丽，难以体会到阳光总在风雨后的道理。

作者悟出了深刻的哲理，事物总是有阴暗，有光明，但最终会走向光明，这阴暗与光明的对立，
才是世界辩证的和谐美。