课前预习
【基础梳理】
1、lǔ，zhōng，yì ，hē chì ，líng，mú
2、默，哆，乖，涉 ，唠 ，嘀
3、（1）热衷
（2）乖觉
（3）形容光彩闪耀的样子。
（4）形容因非常害怕而微微发抖的样子。
【自我体验】
1、主人公是清兵卫，小说的中心事件是清兵卫在后街发现一只独特的葫芦，在课堂上把玩，
被老师发现，告知家长后，父亲把他所有的葫芦砸碎。
2、课文第二至第六段集中写清兵卫对葫芦的痴迷，
尤其是课文写清兵卫竟然把老头子的秃顶看成足葫芦的细节尤为生动传神，如果不是痴迷到一定程度，
绝不会产生这样的错觉。
3、这个结局出乎意料，又在情理之中。理由如下：①清兵卫热衷于葫芦；
②清兵卫对葫芦有着独到的鉴赏眼光；③清兵卫买特别葫芦时的复杂心情。
4、小说记叙了清兵卫热衷于葫芦并有一定的欣赏水平，但是教员和家长却扼杀了他的梦想。
批判了粗暴扼杀少年个性的做法，呼吁人们要尊重孩子的个性，让他们自由发展。
课后提升
一、基础巩固
1、B
2、A
3、（1）训斥 （2）呵叱 （3）郑重 （4）周正
4、日本；志贺直哉 ；白桦；《暗夜行路》
二、拓展阅读
5、表层含义：儿子送给“我”含有《斯卡布罗集市》这首歌的唱片。深层含义：儿子对“我“的爱。
6、（1）担忧（担心等）儿子沉迷于网吧。
（2）为儿子对“我”，的冷落感到失望（失落、沮丧等）。
（3）为自己给家人造成的负担感到内疚（痛苦、无奈等）。
7、“痴痴“一词在文中是执着（用心等）的意思。
文章主要通过儿子想方设法寻找“我”最喜爱的那首英文歌这件事来表现他的“痴”。
8、问的人（中年人、司机、老太太）：对小男孩（儿子）的关爱（关心、喜爱等）。
儿子：对别人的关心充满感激，为买到唱片而兴奋（激动等）。
母亲（“我”）：对别人关心儿子充满感激，明白真相后的感动（震撼、欣慰等）。
9、（示例）读了全文，我被文中的儿子深深地感动了。
他如此用心地爱着母亲，千方百计寻找“灵芝草”给母亲治病，令人动容。
在现实生活中，我们无须做惊天动地的大事，只要用心去做，哪怕仅仅是为母亲端上一杯茶，
帮她捶捶背，就足以让操劳的母亲感到快乐、幸福。