1~3：B；C； D；
4、您文思如泉涌，像一本无所不知的词典，引领我们走进文学殿堂。（语文老师）；您美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶。（音乐老师）
5~6：B； D
7、（1）（示例）我的性格和我的名字配合得非常默契。王刚，性格刚毅沉稳而不乏柔和。我优点很多，缺点更多一，但我相信，生活就是哲学，只要用心去思辨，每一天总有新的内容，每一天总有新的发现。希望能和大家成为朋友，希望同学们多多关照，谢谢！
（2）（示例）文学是一座姹紫嫣红的百花园，我沉醉其中，但我不愿只是做一个过客。而校“萌芽”文学社是通向这座百花园的大门。我恳请你们能录用我，相信我能为这座百花园增添一道亮丽的风景线。
（3）（示例）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！在这个温馨而又充满活力的新的班集体里，我想竞选班长。我会团结同学，热心帮助同学，积极管理班级事务，做老师的好帮手。如果我当了班长，我会办一个读书角，丰富大家的知识；我会和大家一起努力学习，形成良好的班风。
二、阅读理解
8、①县
②树立（竖立）
9、害怕事情繁重而（就）不做，（难道）不是辜负国家吗？
10、廉政（廉洁）勤政（务实或做实事）
11、他是一个尸位素餐，不作为，在其位不谋其政，无所事事，强词夺理的人。
12、①“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。
②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。
③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
13、因为母亲精心照顾我，顾不得培养花了。
14、她想让我看看外面的世界，希望“我”能像菊花一样变坚强，绽放出自己的美丽。
15、动作描写，表现了母亲高兴得不知所措。
16、写出了秋天的美，也写了母爱的美，写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强！
17、文章以“味道”为线索，记叙了朋友爱点“糖醋排骨”和自己爱吃咸花生两件事。
18、“煮好后我负责分成3小堆，三兄妹各占一堆。”
说明一家人的经济条件越来越好，妈妈对孩子的思念越来越重。
19、承上启下。
20、“绽放”本是形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子，这里 “绽放的爱”是引申义，以此为题有点明主题、统领全文的作用，意在表达作者对味蕾存储的爱的赞美。
三、写作
21、（略）