课前预习
1、yǔn；dǎi；chà；rnǒ；jiá；zuàn
2、兜；疤挽；揍羚怦怦
3、（1）主持正义；讲义气。
（2）形影不离
（3）不跟别人商量，自己擅自拿主意。
（4）满不在乎
课堂探究
探究点一：我把珍贵的羚羊木雕送给了我的朋友万芳。
小孩子做事应该先同父母商量。
父母送给女儿时也应讲清如何名贵，要珍藏好。
探究点二：不要伤害孩子的心，应该尊重孩子的情感，应该妥善处理孩子的幼稚行为。
探究点三：“羚羊木雕”是爸爸从非洲带回来给“我”的礼物，以此为题，一方面表明此物的贵重，另一方面以此为线索组织材料，推动故事情节的发展。
课堂训练
1、B
2、（1）严厉
（2）抗拒
（3）名贵
3、（1）语言描写
（2）心理描写
（3）环境描写
（4）神态描写
4、（1）甜月亮出来了，冷冷的。”
“路上一点儿声音也没有。”
烘托 “我”悲凉的心情
（2）万芳珍惜我们的友谊，不再生气。
（3）因为“我”被迫对朋友反悔了，心中经受了巨大的痛苦。
（4）C
课后阅读
没有精心编织的故事，没有刻意雕琢的语言，看似漫不经心的叙述里，却流淌着质朴无华的真情和大巧若拙的灵性。