人教版九年级上册语文新课程自主学习与测评《星星变奏曲》答案

【自主梳理】
1、chàn     shuò     méng lóng
 
2、凝     覆     疲
 
3、（1）B     A
（2）B     A
（3）A     B
（4）B     A
 
4、运用通感的修辞，用“柔软”来形容晚上，还用了比喻的修辞，把晚上比做湖，写出了理想生活的温馨与美好。
 
【合作交流】
1、蜜蜂、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香
     苦难的诗、冰雪、冻僵的夜晚、僵硬的土地、瘦小的星星
     对黑暗冰冷的现实的否定和对理想的向往与追求
 
2、“星星”象征光明、诗意、春天、温暖、希望和自由等生活中美好的东西。寄托了诗人在现实中执著追求的理想。
 
3、（1）不能。     因为“颤抖”强调因内心害怕而发抖、哆嗦。该句运用了暗喻的手法，表明“苦难的诗”所受到的束缚，这种不自由带来的就是心灵的寒冷孤寂。星星的颤抖，是人心灵的颤抖，因生活的压抑和束缚而得不到自由，使人心得不到温暖。
（2）都给人数目众多、纷繁复杂、变化多端、引入注目之感。
（3）在寻求自由和光明的过程中，在周围都是黑暗的时候，只能燃烧自己去寻找光明。“寂寞”突出了孤独，“燃烧”代表了牺牲。
 
4、这两句诗，分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约，白丁香的朦胧，将人们带入一种令人陶醉的朦胧迷离的美好意境，表现了“春天”之美、“光明”之美。诗人用“闪闪烁烁”来形容声音，采用了通感的修辞手法，因为声音一会儿入耳，一会儿消失，一会儿清晰，一会儿模糊的感觉与视觉上“闪闪烁烁”的感觉是相通的。这是以形容视觉的词语来表现听觉，以视觉感来突出对卢音的时断呻续、隐隐约约的真切感觉。
 
【拓展探究】
1、初夏。     星星、萤火虫。
 
2、抓住儿童天真顽皮的特点来写的。     “溜”字最能体现这一特点。
 
3、萤火虫。
 
4、写出了儿童天真无邪。
 
5、赞颂了童年无忧无虑、无拘无束、天真无邪的幸福生活。