人教版八年级上册语文新课程自主学习与测评《桥之美》答案
- 名称：人教版八年级上册语文新课程自主学习与测评答案
- 年级：八年级
- 版本：人教版
- 科目：语文
- 学期：上册
- 系列：新暑假生活
【自主梳理】
1、shā xiān zhuì yùn
2、销魂 消散 沧桑 苍茫
驻足 伫立 瞻仰 赡养
3、（1）B A
（2）A B
（3）B A
4、仿写示例：文字无声，作家们爱于无声处弹奏文字的乐章，他们创作，仿佛夏夜山林溪水欢奔。
【合作交流】
1、桥在不同环境中的多种多样的形式作用（或凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美）。不一样。虽然茅以升在《中国石拱桥》提及“形式优美”并以“赵州桥”“卢沟桥”为例加以说明，且这两座桥都显现了与周围环境的和谐之美，但是这仍是从桥梁学的角度来说明的。而本文是从美学角度来审视“桥之美”，文章谈得较多的还是构图之美以及“桥”在周围环境中所起的形式作用。
2、（1）“搏斗”有“斟酌，酝酿，构思”之意，形象地写出了画家及摄影师们在廊桥所营造的缓急之美中激动、兴奋之情。
（2）“刺破”形象地写出了小河中桥的身影与浮萍杂草构成的重叠交错画面，使得画面静中现动，丰富了画面，增添了韵意。
3、（1）举例说明了桥在不同环境中的多种多样的形式美。
（2）乌镇石桥；江南乡间石桥；石桥与细柳；长桥之美；风雨桥之美。舒畅；销魂；满足；欣赏。
【拓展探究】
1、美国金门大桥，因为美国金门大桥“并非一味地追求横跨大海的美感，连接南北，方便交通，同时也考虑到了与周边景致搭配的效果”。
2、肖邦调圆舞曲中波声和河水同频共鸣。
3、（1）“目前”表示时间的限定，说明了明石海峡大桥在现在是世界上最长的悬索桥，体现了语言的准确性。
（2）运用拟人和比喻的修辞手法，将美国金门大桥比作“一个含苞欲放的少女”，生动形象地写出了美国金门大桥在清晨雾气下的形态美，表达了作者对它的喜爱之情。
4、B
1、shā xiān zhuì yùn
2、销魂 消散 沧桑 苍茫
驻足 伫立 瞻仰 赡养
3、（1）B A
（2）A B
（3）B A
4、仿写示例：文字无声，作家们爱于无声处弹奏文字的乐章，他们创作，仿佛夏夜山林溪水欢奔。
【合作交流】
1、桥在不同环境中的多种多样的形式作用（或凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美）。不一样。虽然茅以升在《中国石拱桥》提及“形式优美”并以“赵州桥”“卢沟桥”为例加以说明，且这两座桥都显现了与周围环境的和谐之美，但是这仍是从桥梁学的角度来说明的。而本文是从美学角度来审视“桥之美”，文章谈得较多的还是构图之美以及“桥”在周围环境中所起的形式作用。
2、（1）“搏斗”有“斟酌，酝酿，构思”之意，形象地写出了画家及摄影师们在廊桥所营造的缓急之美中激动、兴奋之情。
（2）“刺破”形象地写出了小河中桥的身影与浮萍杂草构成的重叠交错画面，使得画面静中现动，丰富了画面，增添了韵意。
3、（1）举例说明了桥在不同环境中的多种多样的形式美。
（2）乌镇石桥；江南乡间石桥；石桥与细柳；长桥之美；风雨桥之美。舒畅；销魂；满足；欣赏。
【拓展探究】
1、美国金门大桥，因为美国金门大桥“并非一味地追求横跨大海的美感，连接南北，方便交通，同时也考虑到了与周边景致搭配的效果”。
2、肖邦调圆舞曲中波声和河水同频共鸣。
3、（1）“目前”表示时间的限定，说明了明石海峡大桥在现在是世界上最长的悬索桥，体现了语言的准确性。
（2）运用拟人和比喻的修辞手法，将美国金门大桥比作“一个含苞欲放的少女”，生动形象地写出了美国金门大桥在清晨雾气下的形态美，表达了作者对它的喜爱之情。
4、B
