人教版八年级上册语文新课程自主学习与测评《信客》答案

【自主梳理】
1、A
 
2、A、媚——眉     B、希——稀
     C、了——潦     D、粹——碎
 
3、C
 
4、略
 
【合作交流】
1、（1）扛担子或受重任
（2）高低起伏
（3）思乡人托付或想家圉重担
（4）无欲无求或济贫帮困
 
2、“凶险”指的是信客通报噩耗，有的农妇竟把他当做了死神冤鬼，大声呵斥；送交遗物，还被人怀疑贪占；那个发了财的拈花惹草的同乡竞诬陷他是小偷，把他扭送巡捕房。信客这条路布满凶险，叫人撑持不了。
 
3、做信客的职业，使他能够理解在外谋生者，也理解在家的家属，理解他们的需要与感情。这使他形成了善解人意的性格。他虽然见多识广，阅历丰厚，可是他并不以此自居。所以说他“更难能可贵的是，他深察世故人情，很能体谅人”。
 
4、C
 
【拓展探究】
1、“老”的表现：
一是形象留下岁月的痕迹，看上去很老；
二是不知道自己的姓名和年龄；三是在大山中生活的时间太长，已无法适应山外生活。
作用：
一是突出老邮差对本职工作的喜爱、坚守和诚信；
二是为下文写老邮差的悲剧——因忘掉自己的姓名、住址而失去生命埋下伏笔。
 
2、比喻手法形象地描绘出老邮差年轻时与心上人相聚时的快乐、幸福。衬托出老邮差为了坚守本职而不计个人得失的优秀品质。
 
3、不计报酬和个人得失，坚守职责，诚信尽职，默默奉献。
 
4、示例：从人物个性看，《信客》中的老信客和文中的老邮差都对本职工作执著投入，诚信尽职，长年如一日地坚守、奉献。不同的是两人的结局：光信客在人们的误解中被迫放弃本职，在落寞中死去；而老邮差则是在本职岗位上奋战到最后一刻，深受人们的爱戴和崇敬。