1．题目略
hái tiáo zhì chán liàng qiàng zhǎn
tái xiǎn shǔn kē cāo nián dī
shì bǒ dā piāo piào suí suì
2．掐 陷 奄 奄 淹 沌 纯 疵 屁
3．题目略
（1）高而险的山岩。
（2）形容一点儿办法也没有。
（3）故意挑毛病，找差错。
（4）辗转
（5）吮吸
（6）蜿蜒
（7）转瞬即逝
（8）踉踉跄跄
（9）奄奄一息
（10）海市蜃楼
4．开端：极度饥饿，以驯鹿剩骨维持生命。发展：历尽艰辛，发现海边大船；努力爬行，遭遇病狼跟踪。高潮和结局：殊死搏斗，最络战胜病狼。
5．主人公所面临的生死考验有饥饿、恶劣的天气、个人体力的极度虚弱、伤病以及野兽的威胁等。极度饥饿——砸鹿的剩骨吃，吃沼泽中的浆果和鲦鱼；极度寒冷——用白铁罐子烧热水；极度疲劳——内在的生命逼着他向前爬；右脚伤残一一往前爬；饿狼尾随——时昏时醒，努力提防。
6．题目略
（1）主人公意志坚强、富有毅力、不畏困难，同大自然勇敢斗争；在饥饿、寒冷和伤痛中顽强挣扎；在同病狼的搏斗中获得胜利，最终战胜死亡。主人公具有一种超常的意志和“超人”的品质，他的顽强意志和勇敢精神几乎超越了生命的极限——这就是他的“生命意志”，一种原始的生命的本能力量。
（2）这是一支弘扬生命的赞歌，我们从文章的字里行间可以感受到作者对人生的积极态度，对生命的珍爱；感受到生命本身那巨大的潜能。文章告诉我们生命是神奇而宝贵的，只有敬畏生命、热爱生命，才能让生命光芒四射。
7．文章通过富有感染力的细节描写和人物内心世界的刻画，同时还采用了大量的行动描写表现人物的性格特征。例如：微微泛红的鹿骨头、在苔藓和岩石上留下的血迹、病狼的喘息声与粗糙的舌头磨擦两腮的感觉等细节描写，渲染了人物困窘、残酷的处境。又如：对他的疲倦的描写，疲倦就像大诲的涨潮，“一涨再涨，一点一点地淹没他的意识”，但是他还“用无力的双手划着”，“凭着一种奇怪的心灵作用”“坚强地划着”，让我们深刻领会到人物体力飘散而心灵依然执着的情态。它揭示了主人公战胜病狼的主观原因，即对生命的执着热爱。
8．人活着就要同形形色色的艰难险阻进行抗争与搏斗。只有勇于追求胜利、与命运抗争，我们才能充分享受到生命的价值与快乐。生命对于我们每个人来说都是神奇而宝贵的，只有敬畏生命、热爱生命，才能让生命光芒四射。
9．示例：语文课开始了，老师要把批好的试卷发下来。教室里静悄悄的，只听见老师念同学名字的声音。我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”试卷静静地躺在桌子上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映人我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数——48!可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了椅子上……