1．题目略
páng xūn yùn hè dié hè
miù huái lǚ jiào níng qiào
2．题目略
筹 邃 躇 磐 嚣 皙
稽 鉴 钦 垠 堪 拓
3．题目略
孺 歌 泣 鲜 鞠 躬 喻
晓 毕 露 知 人 不 穷
心 血 慷 慨 锲 兀 兀
排 衙 迥 斗 牛 无 章
天 日 一 拍 膺 所 以
4．题目略
（1）少。 （2）停止。 （3）更加。 （4）刻。 （5）只。
（6）军事方面或政治方面的才干和谋略。（7）重新。
5．一是指叫门外的人直接进来，二是暗指那位男孩子连报告都没打直接溜进教室。
6．题目略
（1）“嗫嚅”指小男孩在老师面前想说“可是如果小狗自己要来呢”而又吞吞吐吐不敢说出来的情景。
（2）神态描写。写出了小男孩面对老校长踢小狗的行为感到震惊、不理解，对小狗心疼的思想感情。也为下文写小男孩的意外离校埋下了伏笔。
7．省略号表示语言中断。感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。两处标点都表明了“我”对小男孩把小狗带进教室扰乱了课堂秩序后的气愤心情。
8．应该善待留守儿童，关心他们的生活、学习，更要关心他们的感情世界。也要善待动物，因为动物是我们的伙伴。
9．题目略
（1）反对战争，热爱和平。
（2）示例：开展“热爱和平”的主题班会；开展以“热爱和平”为主题的手抄报展；开展以“热爱和平”为圭题的歌咏比赛；开展讲英雄的故事比赛。
（3）示例：敬爱的爷爷，英雄们的故事让我们热血沸腾，激励我们好好学习，献身祖国。为了让同学们重温那战火纷飞的岁月，接受灵魂的洗礼，我们全班同学恳请爷爷到我们班作报告，告诉我们怎样才能维护这来之不易的和平。
（4）示例：作为和平年代的青少年，应该努力学习科学文化知识，经常收听收看国际频道，了解当前局势，及时向人们宣传“热爱和平”的意义，为共创和谐家园而努力。