七年级下册语文课堂练习册b版第2课答案

巩固•积累•运用

1．题目略
窖      颓      挲      擞      揩      wàn     wù    zì

2．题目略
踱步         镀金         地窖         砖窑
摩挲         婆娑         咨询         恣情

3．题目略
①——C       ②——D       ③——E
④——A       ⑤——B

4．呐喊

阅读•感悟•实践

（一）

1．抒情      议论     

2．这里的 “路”是引导中国人民走向胜利的革命道路。       

3．因为 “我”与鲁迅先生见了一面，他给“我”极大鼓舞，获得了生命的支柱——“鲁迅先生是同我们一起的！”——“我”更加坚强起来。       

4．对先生的逝世沉浸在悲痛之中是不够的，一定要化悲痛为力量，投入顽强的战斗，继续先生未竟的事业，这才是对先生最好的悼念。       

5．作用：点明写作缘由，收束全文。  “不能自已”强烈地表达了对鲁迅先生的深切怀念和无限崇敬之情。

（二）

1．巴金借用鲁迅当年用过的题目，以怀念、追思、颂扬鲁迅及其精神。

2．鲁迅先生对人的热忱、恳切；坚强、刚毅的个性，沉着、顽强、不屈的战斗性格，所给人的精神上的巨大的鼓舞。 （注意从文章对鲁迅先生的肖像、动作、语言描写中分析概括）

3．既是当时自然环境的描写，也暗示了社会的黑暗和冷漠，反衬 “从先生坐的地方发

出来炫目的光”和 “燃烧得通红的心”。       

4．鲁迅先生是个为了青年无私奉献、为了真理无畏战斗的人。

（三）略