苏教版八年级上册语文补充习题《枣核》答案

随文练习
一、先写出与这些字易混淆的字，然后组词。

1	揣	揣测
	踹	踹开门
2	慨	感慨
	概	概括
3	艇	游艇
	挺	挺身
4	泛	泛滥
	贬	贬低
5	恋	眷恋
	峦	山峦
6	匀	匀称
	勺	勺子

 
二、选词填空。
1、D
2、C
3、B
 
三、阅读下面几个句子，按要求回答问题。
1、朋友“有点不好意思”，一是可能不好意思显示自己的富裕；二是可能觉得“我”会认为她贪图享受；三是可能觉得“我”会误解她安于在异国他乡，不思故土。 总之，“有点不好意思”，是朋友朴直、纯真习性的反映。 
 
2、“没出息”，是自我解嘲之语，是一种反语，“也许”表明实际上“我”并不认为自己没有出息，“年纪越大，思乡越切”是一种值得肯定的情感。
 
四、B
 
五、读句子，回答问题。
1、大家都心领神会，非常默契。
 
2、原句用“想……想……”，表达思乡的感情十分深切，改句就显得一般了。
 
3、她虽身在异国他乡，却时时思念祖国，思念家乡。
 
六、课文在不少地方叙述了旧时同窗所在山城的环境及友人的家境，这有什么作用？
     课文叙述旧时同窗所在山城的环境极为优美，友人的家境极为优裕，但在这种情况下，友人并不觉得满足，“心上总像是缺点什么”。 这就表明，优厚的物质条件取代不了对故土的思念，突出友人思乡之情的热切。
 
七、下面是文章中涉及枣核的句子，试根据要求回答问题。
（一）分别指出它们在文中的作用。
1、开篇点题；设置悬念，引人入胜。
 
2、“就”、“赶快”，心情热切；不言“枣核”，“我”也知带什么，情感互通，非常默契。
 
3、设置波澜，进一步增加悬念。
 
4、揭出谜底，突现主题。 
 
（二）总起来看，枣核在文章的内容和形式两个方面有什么作用？
枣核在友人心目中，是故居“总布胡同院里那棵枣树”的代表，是故土的象征；在文章中，是作者设置的悬念，是贯串全文的线索。
 
八、文中点明主题的是哪一句话？读了这句话，再联系全文内容想想，中华民族为什么具有高度的凝聚力？
课文最后一句。 从她身上可以看出，民族感情不因国籍的改变而改变，正是这样的民族感情把我们民族的每一个人维系在一起，具有极强的凝聚力。
 
问题探究
读下边的文章后回答问题。
1、两人都在美国生活得富足，但都思念故土。 这反映了海外华人对祖国的无限眷恋之情。
 
2、（1）表现她尽情享受中国古典音乐的情态。 
（2）文中说她“晚上做梦常常回到故乡”，所以有这种预感是很自然的。 说明她虽身处异国，却无限眷恋故乡。 
（3）反衬对中国食物的喜爱。 
（4）在美国有宽敞的住房和舒适的生活。