苏教版八年级上册语文补充习题答案

苏教版八年级上册语文补充习题《四草》答案

  • 名称:苏教版八年级上册语文补充习题答案
  • 年级:八年级
  • 版本:苏教版
  • 科目:语文
  • 学期:上册
  • 系列:云南省普通高中学业水平标准与考试说明
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随文练习
一、略
 
二、试分别说说下列句中周副主席为什么有那样的神态?
1、对战士充满感情,平易近人。 
 
2、把吃草提高到革命斗争需要的高度来看,事关重大。 
 
3、勉励战士认清吃草的意义,坚定对革命前途的信心。
 
三、联系内容来看,为什么说着两个词语用的十分准确?这体现了周副主席怎样的精神和作风?
第一处用“非常明确”,是因为杨光与医生之间为“救人”问题争辩而无法解决,周副主席命令先去救中毒的战士,对此问题作出明确解答。 
第二处写他考虑问题十分细致、周到,甚至还要求画上毒野菜的图形,附上标本,所以用“十分具体”是很准确的。 这体现了周副主席急他人之所急、一心为战士的高贵品质,同时体现了他细致扎实的工作作风。
 
四、读句子,回答问题。
1、先是冲,接着是跑,然后是走,最后是爬。 这动作变化反映了草地环境的恶劣,同时也反映战士饥饿、疲劳,体力越来越不支。 
 
2、昨天煮野菜吃时,有的战士吃到有毒的野菜,口吐白沫,肚子痛得满地打滚。 
 
3、医生“惊呼”是因为他知道周副主席病重,如果再尝有毒野菜,会有生命危险;“扑”过去是想用行动阻止他尝野菜。 这样写,更突出了周副主席为革命不顾个人安危的崇高品质。
 
五、下边两段文字中哪些细节打动了你?为什么?
      周副主席在重病中却还要移开担架半边让杨光坐下。 这表现了他对普通战士的深切关怀,体现了伟人风范,令人感动。
 
六、如果把下边句中划线部分改成“它却震撼了红军战士的心”,表达效果有什么不同?
      原句用“沉雷”,生动形象地写出了周副主席的话有极强的震撼力,给人的感受比改句更真切、强烈。
 
七、阅读下面一段文字,回答后面的问题。
1、这段文字是在听了周副主席关于“吃草吃得强大了,吃得胜利了”的一番话之后出现的。 周副主席的话,表现了对革命前途的坚定信念,充满了乐观主义精神,杨光深受鼓舞,透过眼前的艰难困苦看清了革命的前途,所以觉得自己变得“强大”和“有力”了。 
 
2、写这段文字既暗示了中毒事件必将解决的结果,表现了红军战士汲取了强大的精神力量而变得强大有力,也映衬了周副主席的崇高形象。
 
八、为什么最后还要写警卫员对小卫生员说的话及周副主席听到后“宽慰地笑了”?说说你的看法。
这篇文章主要不是写一个红军战士吃野菜中毒及必将抢救成功的事件,而是塑造以周副主席为代表的老一辈革命家的高大形象。 警卫员对小卫生员说的是吃野菜的红军战士比敌人高尚、强大得多,这反映了在周副主席影响下一个普通战士的可贵认识,而这种认识是革命事业取得成功的重要保证,所以周副主席“宽慰地笑了”。 文章这样写,赞颂了广大的红军战士,也进一步从侧面和正面歌颂了周副主席的形象。
 
九、这样写有什么好处?
        突出事情已经耽搁了一段时间,十分紧急重大,也表明杨光心情焦灼和他的顽强毅力,有助于推动故事情节发展,增强对读者的吸引力。
  
问题探究
1、从革命领袖到普通战士都具有为革命舍生忘死的精神,大家齐心合力,所以能取得长征的胜利。 可联系一些情节谈,如周副主席自己病重,却不顾生命危险尝有毒的野菜;那位战士用生命的最后一点力气等待路过的战士,要他把保存的七根火柴带给部队。
 
2、细节描写能使人物形象丰满、生动,有力地表达作品的主题。 好的细节描写极富感染力,能大大增强表达效果。