【自主•学习】
一、1.狞笑 2.放肆 3.势不可当 4.跌跌撞撞
二、老汉 洪水 生命
【课堂•达标】
一、膛 堂 唐 申 身 深 忌 纪 记
二、1.拘谨 2.镇静 3.沉默
三、比较每组的两个句子,说说两个句子的表达效果有什么不同。
1.第二个句子让我们更能感觉出雨的大,雨的凶猛。
2.第二伞句子把雨当作人来写,更能表现出雨的肆无忌惮。
四、2.√ 3.√
五、阅读课文内容,回答下列问题。
1.老汉 山 威严、冷静 在人们心目中的地位
2.拟人 木桥在洪水的冲击和人们的重压下即将断裂的危急状况
【课后•练习】
一、咆哮 发疯 放肆 胸膛 呻吟 祭奠
二、惊慌 你拥我挤 放肆 清瘦 窄窄 白茫茫
三、按要求写句子。
1.水里站着党支部书记。
2.示例:人们疯了似的如潮水一般跌跌撞撞地向那木桥拥去。
3.示例:五天以后,洪水终于像疲倦了的孩子,闭上了淘气的眼睛,渐渐退了。
四、精读课文,完成练习。
1.(1)三 雨水之大,来势凶猛 (2)惊慌失措
2.回答问题:
(1)说明了情况已经非常危急。
(2)在生死存亡关键时刻,儿子与父亲心中都装着对方,唯独没有自己,这种骨肉深情让人为之动容。
(3)示例:“儿啊,坚强点……”
(4)这样的情节,这样的构思,更容易让人揪心,让人震撼。老汉用自己和儿子的生命换来了一百多号村民的生命,用自己的行动实践了共产党员先人后己、舍己为人的高尚品质,他是真正的共产党员!
五、拓展阅读。
1.环境突出了草地天气的恶劣,行军的艰难,从而突出了人物不怕艰难
2.神态动作舍己为人,对革命事业无比忠诚
3.“我们”之所以一直保留着那口铜锅,是因为那口铜锅标志着烈士们的功绩,“我们”铭记着牺牲的每一位炊事班战士,铭记着他们的高尚品质。
开放乐园
示例:暴雨围困,命悬一线,人挤桥窄,极难生还。挺身一老汉,书记老党员,振臂一呼,大家成一线,群众先过,党员排后站!如此匆匆,祥众渡完,巨浪翻腾,危桥垮散,眼睁睁,老人遇难。人固有一死,他重于泰山,事迹写进教科书,代代传颂老党员!