人教版九年级下册历史知识与能力训练第二单元第4课答案

【知识要点】
范围广、时间长、破坏大；国家；干预和指导；宏观控制

【基础训练】
一、选择题
1、B　解析：1924～1929年，帝国主义之间矛盾缓和，关系稳定，为和平发展提供了前提。
2、C　解析：30年代经济危机爆发的直接原因：广大劳动人民的日益贫困，导致购买力不 足，供大于求；分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣；过度的股票投机活动加剧了金融 市场的不稳定。
3、C　解析：经济危机表现为产品大量积压，企业纷纷倒闭，生产大幅度下降，失业人数剧 增，整个社会经济生活陷于混乱和瘫痪。
4、C　解析：1929年10月29日，这天纽约股票市场崩溃，资本主义世界经济大危机由此开始。
5、C　解析：经济危机的根本原因是资本主义制度的基本矛盾，即社会化大生产和生产资料 私人占有之间的矛盾。
6、B　解析：罗斯福新政的中心措施是颁布《全国工业复兴法》，调整工业。
7、 D　解析：1929～1933年资本主义世界经济危机的特点是范围特别广、持续时间长、破坏 性大。
8、A　解析：兴办公共工程可以吸纳失业工人就业。
9、C　解析：《国家工业复兴法》出台后，罗斯福发布了第三次“炉边谈话”。广大的中小 企业和劳动群众对此热烈响应，全国范围内支持复兴运动的游行接连不断。
10、D　解析：国家干预经济的方法后来被很多资本主义国家借用。
11、C　解析：在政治上，罗斯福新政调整和巩固了资本主义制度。
12、A　解析：罗斯福新政是资本主义制度的自我完善，促使美国从经济危机中走了出来。
13、A　解析：减少农产品供应，提高产品的价格。
14、B　解析：20世纪20年代后半期，美国市场日益盛行分期付款，以此来刺激消费，造成市 场的虚假繁荣。而资本家为眼前利润所驱使，盲目扩大生产，使得生产和销售的矛盾日益尖锐。
15、A　解析：新政的中心措施是通过《国家工业复兴法》，其目的在于防止盲目竞争引起 生产过剩。其中有关工资标准和工作日时数的规定，则起了扩大消费、提高生活水平、缓解社 会矛盾的作用。

二、非选择题
16、问题一：列宁——实施新经济政策。罗斯福：实施新政。邓小平——实行改革开放。
问题二：列宁——从国情出发，利用市场和商品货币关系发展生产。罗斯福——全面加强政府对经济的干预。
问题三：列宁——用固定的粮食税代替余粮征集制。邓小平——实行家庭联产承包责任制。
问题四：改革要从国情出发，尊重经济发展的客观规律；改革要顺应历史发展的潮流，与时俱进；改革要进行制度创新，注意计划（或调控）与市场相结合；等等。

17、问题一：1929～1933年经济危机。波及范围特别广，持续时间比较长，破坏性特别大。
问题二：新政。全面加强政府对经济的干预。
问题三：否。五年计划，计划经济。 问题四：要善于吸取先进的文明成果，不同社会制度之间可以相互取长补短。

【拓展与研究】
煤并不是真的太多了，而是当时的消费者没有那么高的购买能力，因此显得“太多”。购 买力过低导致商品销售不畅，资本家为维持利润大幅裁员，工人失业后购买力更加下降，如此 恶性循环，导致经济危机愈演愈烈。（言之成理即可。）