人教版八年级下册语文作业本《短文两篇》答案

积累运用 
1、阵   轮   面   撮    
 
2、（1）没有了光和热，这人间会成为黑暗
                的寒冷世界。
                或：没有了光和热，这人间是会成
                为黑暗的寒冷世界的。  
      （2）那个服了不死之药的美女不可以使
                这已死的星球再生。    
 
3、示例：（1）写日：① 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
                                         ② 千嶂里，长烟落日孤城闭。 
                                         ③ 大漠孤烟直，长河落日圆。
                                         ④ 白日依山尽，黄河人海流。
                                         ⑤ 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
                                         ⑥ 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。  
                   （2）写月：① 床前明月光，疑是地上霜。
                                         ② 露从今夜白，月是故乡明。
                                         ③ 但愿人长久，千里共婵娟！
                                         ④ 春江潮水连海平，海上明月共潮生。
                                         ⑤ 月上柳梢头，人约黄昏后。
                                         ⑥ 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
                                         ⑦ 明月松间照，清泉石上流。
 
4、龙·虎·狗   《家》、《春》、《秋》或《雾》、《雨》、《电》    
 
阅读理解
               （一）
5、抓住了月光寒冷的特点来写。如：“我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子”、“月光冷
      得很”、“望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的”等。    
 
6、“冷”、“死”感情色彩强烈，形象地传达出作者对黑暗现实的憎恶与不满。 
 
7、因为妲娥也是为了某种理想，为了改变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月
      的。虽然作者用的是疑问的语气，但是在姬娥的身上，作者也寄托了自己的人格理想。
 
8、示例：她看到了自己的面影。追求光明、追求美好事物的她，以月亮为明镜，要用这明
                  镜照出自己的影子。（本题答案开放）    
 
               （二）
9、（1）指人世间的不幸者。  
      （2）指老音乐家的眼泪。    
 
10、这三件事虽然互不相关，但人物的境遇相似，他们凝望星星时都得到无上的安慰，都存
         在着信心和希望，所以放在一起并不感到凌乱。    
 
11、光明永远在“我”心中，“我”追求光明的理想永远不会改变。    
 
12、星星象征着痛苦中的安慰和黑暗中的希望，而这种安慰和希望是永存的。    
 
体验探究
13、（1）示例：① 先生虽去，精神永在！
                               ② 巴金先生的离去，标志着一个时代的结束。
                               ③ 您走了，却在世上留下了一盏明灯。
                               ④ 有的人死了，轻如鸿毛；有的人死了，重如泰山。
         （2）示例：① 理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你就舍沐浴在理想的光辉
                                    之中。
                               ② 生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。
                               ③ 每个人应该遵守生之法则，把个人的命运联系在民族的命运上，将个人
                                    的生存放在群体的生存里。
                               ④ 现在，我的座右铭是：尽可能多说真话；尽可能少做违心的事。 
         （3）示例：这副对联巧妙地把巴金的名字嵌在中间，生动贴切。上联化用唐人诗句 “ 共
                               话巴山夜雨时 ” ，暗喻巴金为蜀中奇才；下联赞颂巴金的文章激情澎湃，
                               犹如 “ 金石 ” 之声，饮誉海内外。