人教版七年级下册语文作业本《艰难的国运与雄健的国民》答案

1、叠    泻   峻    横    

2、（1）A （2）C    

3、（1）人类在历史上的生活不正如旅行一
                样吗？
      （2）这种壮美的趣味，只有有雄健的精
                神才能够感觉到。    

4、示例：沿着蜿蜒的小路，我漫步走进幽静的山林。山路崎岖不平，却是一步一景，给人惊
                 喜。有些地方逼狭之极，宛如“一线天”，有些地方却是一片空旷山谷。溪流在山谷
                 中同环曲折，似乎有意伴我同行。待登上峰顶，一片壮阔山河尽收眼底，大有“一
                 览众山小”之豪情。    

5、民族生命的进程也是这样：有时遇到顺利发展的平稳期，有时遇到战乱之类的艰难国运。    

6、在和平发展的平稳时期，要高高兴兴地向前行；遇到艰难国运时，要敢于向前，享受冒险
       的美趣以及成功后的喜悦。    

7、“雄健的精神”也就是民族的精神，是冲破一切艰难险阻、勇往直前的精神。    

8、提示：用“长江大河”比喻民族生命进程，用“浩浩荡荡”比喻中华民族的历史势不可挡、一
       往无前。这些比喻都体现了作者内心的豪情壮志。    

9、事例一：一个年轻女子拖着病死的孩子的棺材，冻僵在路边。  
      事例二：列宁格勒人张贴启事在墙上，想换取口粮和棉毯。
      事例三：战争中，剧院天天开演，学校准时开学。
      事例四：小女孩丹娘用日记记录亲人相继死去的事实，直到自己死去的那一天。

10、不好。“整整900天”更能表达出时间的漫长，揭露德军发动的战争的残酷．展现列宁格勒
        人民的坚毅和那种宁死不屈的精神的光芒。    

11、“人的光芒”就是指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。    

12、提示：如抗日战争中中国人民的坚强伟大。    

13、不认同。虽然两者用“与”连接，看起来是并列的，但实际上是艰难的国运造就了一大批
         真正的猛士，真正的革命者。“艰难的国运”与“雄健的国民”有因果关系，调换顺序后就
         颠倒了。