每课一练
一、单项选择题
1-5：A A A A A
6-10：C A D D D
二、非选择题
11、①珍爱生命，尊重生命，
永不放弃生的希望；
②当他人的生命遭遇困境时，
伸出援助之手；③生命健康权是
最根本的人身权利；④增强社会
责任感，积极服务社会，承担社会责
任；⑤能够进行基本的自救自护；
⑥延伸生命的价值；等等。
12、（1）世界因生命而精彩。（其他答案符合题意即可给分）
（2）我国实施了保护环境的基本国策和可持续发展战略。
（3）根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路，为社会贡献智慧
和才能。
（4）肯定自己的价值，珍爱自己的生命；同时要肯定他人的价值，尊重他人的生命，还要
去关心与呵护周围的生命。
观察探究
（1）提示：仔细观察自己，认真书写。
（2）示例：①蜜蜂酿出的蜂蜜，让许许多多的美食家们赞不绝口；②蜘蛛编制蜘蛛网的技
术，让许许多多的纺织工们自愧不如；③蚂蚁设计的蚁巢，让难以计数的建筑师们自惭形秽；
④鱼类动物的游泳技术，让许许多多的游泳运动员佩服得五体投地；⑤鸟类动物的飞翔技巧，
让许许多多的飞行家们终身研究；⑥羚羊、袋鼠等野生动物的奔跑速度．让许许多多的田径
运动员们潜心学习，甚至模仿；⑦壁虎的附墙爬行特技，让我们的登山运动员羡慕不已；⑧
狐狸的聪明和机灵，让许许多多的小心眼儿嫉妒不已；⑨花草树木的清新和芳香，让我们心
旷神怡。
远离酒驾
（1）人最宝贵的是生命。
（2）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。
生活感悟
我们每个人的生命都是独特的、可贵的，生命对于每个人只有一次，对自己、家庭、社会都
有其不可替代的价值。无论何时何地，遇到多大的挫折，都应该珍惜，不要轻易放弃生的希
望，珍爱生命就要坚强乐观地面对生活中的挫折。
学会自救
提示：做法只要合理即可。
善待自然
（1）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩，多彩的生命使世
界充满生机和活力。
（2）人类再也不能摧残地球了，应该对大自然的报复进行反思，为了珍爱自己的生命，使
自己生活得更美好，必须学会与大自然和睦相处，必须保护生命的家园——地球，这才是
明智的选择，也是心灵的觉醒。
（3）①不使用一次性塑料袋，不乱吐口香糖，不乱扔垃圾，不乱扔旧电池，爱护花草树木，
植树种花种草；②向群众宣传保护环境和合理利用资源的国策；③向有关部门提出解决资源
环境问题的建议。
（4）④保护自然功在当代，利在千秋。②保护自然就是保护人类自己。
传递正能量
（1）①人最宝贵的是生命，生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提，
生命的价值高于一切。②党和政府坚持以人为本、立党为公、执政为民。③党和政府对人民
生命高度重视和负责，关爱和尊重生命，保护了人民的生命健康权。
（2）热心公益，服务社会，奉献社会；关爱他人，尊重他人生命；懂得感恩等。
守护生命
（1）生命是地球上最珍贵的财富，每个人的生命都是有价值的，但生命属于每个人只有一
次。
（2）从珍爱自己生命角度：世界因生命而精彩。生命是顽强的，也是脆弱的。珍爱生命的
人，在任何情况下都不会轻易放弃生的希望。因此，当危险降临时，不与歹徒正面冲突、快
跑是正确的选择；运用扫把做武器、打报警和急救电话等，是永不放弃生的希望的表现。从
尊重他人生命角度：每个人的生命都是有价值的，我们在珍爱自己生命的同时，也应该肯定、
尊重他人的生命。因此，逃离时不拥挤，下楼时让女生和年纪小的同学走楼道内侧、打报警
和急救电话是关爱他人生命的要求。
社会实践
实践一安全隐患：①盗窃、敲诈等违法犯罪活动时有发生；②校园及周边的交通秩序混乱；
③校园周边的非法网吧林立。
建议：
社会：创造条件保障校园安全，保证学校设施质量；整治校园周边环境；严厉打击侵害师生
安全的违法行为。
学校：加强安全意识教育，严格管理，如开设安全教育课；消除安全隐患；完善安全设施。
学生：要增强自我保护意识，提高自我保护能力。掌握安全自救的方法。
实践二提示：从指纹的大小、形状，螺纹的形状、疏密、弯曲度，以及叶子的形状、颜色、
大小、叶脉等方面进行观察。