苏教版八年级下册语文学习与评价八多一些宽容答案

同步练习

1、（1）è  （2）è

（3）wū  （4）wū

（5）ě    （6）wù

（7）wù

2、（1）jīn  抱负，气量。文中指度量。

（2）bìng 舍弃。

（3）jiǒng 完全不同的意思。

（4）jièdì  比喻心里的嫌隙或不快。

（5）jídù  忌妒。

3、（1）谐  （2）豁  （3）纯

4、（1）宽大有气量，不计较或追究。

（2）这里指广阔无边的世界。

（3）无原则地宽容。

5、（1）大海能容纳百川，有宽容胸怀就能宽大；石壁耸立高千仞，无个人私欲则刚强。

（2）尊敬别人的人，别人就会尊敬他。

6、示例：他学习成绩不理想，并不是因为原来的基础差，也并不是因为学习不用功，

而是因为学习方法不科学。

7、有必要。如果不补充这一段，对宽容的论述就不全面。因为我们提倡的宽容，是有原则

的，而不是无原则的。对丑恶现象和原则性的错误就应该作必要的批评甚至斗争。

这样论点才全面、辩证。

8、不是“画蛇添足”，而是“锦上添花”。加了这一句，就加强了与读者商量的口气，

从而也增强了文章的说服力。

9、示例：如涓涓小溪浇绿一块块情感的荒原，如一道道霞光明亮着多少狭隘人昏暗的心屋。

10、（1）总分 总  分

（2）人格、胸襟、风度

（3）比喻使不平静的心境平静下未

（4）正反对比  逐层深入  排比

（5）“互谅、互让”，是宽容的最基本的要求，“互敬、互爱”则是进一步的高要求，

尤其是互爱，则是最根本的一点。只有互爱才能真正做到“互谅、互让和互敬”。

11、不会的。首先，运用什么样的说理方法，是因文而异的，并不是所有文章都一定要举

例子、摆事实。其次，像本文这样的内容要举例子实在太多，而举了例子又未必能把道理讲

清楚。对于许多人来说，不是没有见过这样的事实，而是没有能对其中的道理进行认真的思

考。所以作者集中力量把道理讲清楚，读者是不难从生活中找到事实的。

12、谦逊、耐心等品质也可以帮助人们做到宽容。有关宽容的名言很多，仅举凡例：①宽

以济猛，猛以济宽，政是以和。（《孔子家语》）

②意志坚如铁，度量大似海。（毛泽东）

③尊敬别人，才能让人尊敬。（[法国]  笛卡儿）

④不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。（[俄罗斯]  屠格涅夫）