苏教版八年级下册语文学习与评价五紫藤萝瀑布答案

同步练习

1、（1）“酒酿”应读作“niàng"

（2）“笼罩”应读作“lǒng"

（3）“挑逗”应读作“tiǎo"

（4）“沉淀”应读作“diàn”

2、D

3、用比喻手法既写出了紫藤、

萝盛开的壮观，又暗示了生命长河的伟大。

4、A

5、垂下流动

6、（1）拟人，写出了紫藤萝花的茂密与活力。

（2）拟人与反复，表现了紫藤萝花的欢快自豪、争胜斗艳，突出了盛开的紫藤萝花的活泼

可爱、充满活力。

7、由上文可知，盛开的紫藤萝“推着挤着”，“活泼热闹”，富有勃勃的生机和旺盛的生命

力。“我”由此受到感染，感悟到生命的长河是无止境的，因此，紫藤萝瀑布能带

走压在“我”心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。

8、作者这是运用反衬手法，从对比中使眼前旺盛美丽的花与时代背景相结合，赞美了新时

代开创了人们的新生活，深化了文章的主题。

9、既照应了文章的开头“我不由得停住了脚步”，又写自己受紫藤萝瀑布的启迪，勉励自

己赶紧奋发进取，有所作为。

10、作者的这句话是要求我们以积极乐观的态度来看待生命，既要承受人生道路上，出现

的种种不幸、挫折、打击与失败，更要认识到生命的长河是无限的、永恒的。面对生命长河

的流淌，我们没有理由消极悲观、无所作为，而应该珍惜生命、拥抱生命，以乐观积极的态

度投入到生活中去，努力学习与工作，为社会作贡献。

11、两篇文章选材的对象都是紫藤萝，且郡写到了紫藤萝在十年浩劫中遭到的无情砍伐的

命运；在立意上，两篇文章都从紫藤萝的命运反映出人性的善恶、社会的变迁，且都表达了

对自然、对生命的关注与热爱。

12、许多人有着乐观、积极的心态，笑对生活中的不幸，以坦然的态度拥抱生命，如海伦·凯

勒、张海迪、霍金等。（能联系自己或身边的人的经历来谈更好）