课前预习
1、 hàn；gān gà；là；tuò；zhì；yíng
2、耀；煌；慑；涯；倾；惨
3、（1）处境困难，不好处理。
（2）本意是能看到别人看不到的东西。多形容眼光敏锐，见解高超。
（3）比喻与事情根源有联系的不明显的线索。
（4）整理行装，等待出发。
课堂探究
探究点一：因为萤火虫虽然弱小却能在黑暗中顽强地发出光芒，萤火虫在西方还有冒险精神等类似表意，将自己比作萤火虫，体现了作者勇于冒险的精神，也体现了作者的自信。
探究点二：因为考的总是小丘吉尔最不喜欢的科目、不知道的内容，题目也总是难题、偏题（至少是对于小丘吉尔来说），使得他场场考试，场场失败。
探究点三：写了入学考试、学习英语、入伍考试和军事天分四件事。
课堂训练
1、宏；瞪；cǎn；áo
2、（1）显露
（2）荣耀
（3）敏锐
3、他的故事启示我们要培养兴趣，充分了解自己的个性，确立符合实际的理想，并坚持学习，还需要养成自信、乐观、坦然的品质。
4、（1）“优势”一词可看出丘吉尔自信、乐观、坦然的心态。
（2）因为丘吉尔清醒地知道自己的特长。
（3）丘吉尔当然不是篼好运获得成功的。他成功的真正原因是能清醒客观地认识自己，对眼前形势做出判断，并保持一种谦逊、乐观、坦然的心态，化劣势为优势，有自己的理想和追求，并坚持不懈地努力。
课后阅读
“人生于他就显得是一场悲惨而残暴的斗争。”贝多芬是不幸的，过早失去母亲；父亲用暴力迫使他学习；几乎被繁重的工作压死；少年时代就得操心经济问题，打算如何挣取每日的面包。但是，他是坚强的，勇挑重担的。