人教版八年级上册语文同步训练单元检测三答案

1、轩榭；镂；cang；wei；斟
 
2、推崇；欣赏；奇观
 
3、嶂；嶙；煞；肖；伦；迥
 
4、（1）去掉“能否”   
（2）去掉“使”或去掉“通过”
 
5、具形象性即可
 
6、合乎语境，得体即可
 
7、攻克、淘汰、轻取……（意逅即可） 
 
8、宋；柳永引用；强调了细柳与石桥构成的美景已够动人，不再需要别的东西来烘托了
 
9、mèn；mēn；闷热；拟人；其实，
苇丛不会“发闷”，也不会做“深呼吸”，
这只是人的感觉投射到它的身上而已，
这表现了作者与周围环境已融为一体 
 
10、柳树 
 
11、四个例子：写了石桥与密密苇丛的搭配给人带来舒畅的感觉；
写了石桥与细柳的搭配令人“销魂”；
写长桥之美；
写风雨桥。 
 
12、（略） 
 
13、布局；配合；映衬；层次
 
14、务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画完美假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术 
 
15、或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木……只觉得身在山间取得从各个角度看都成一幅画的效果
 
16、假山池沼的艺术美
 
17、“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。 
 
18、作比较引用 
 
19、从整体到局部；总分
 
20、 （1）一切决不肯定，强调了苏州园林的共同特征
（2）大多往往
（3）苏州园林中可入画的地方还有很多。
 
21、有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。 
 
22、辣度。或“辣度的测量”、“辣度的测量方法”。 
 
23、列数字；分类别；举例子
 
24、（1）③④
（2）⑤⑥⑦
（3）⑧
 
25、胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快。
 
26、吃辣椒的好处和越吃越想吃的主要原因。 
 
27、（略）