人教版九年级下册语文全品学练考课时作业(十一)答案

时间:2016-05-18 APP:学子斋答案APP下载
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C D D B


5.示例:生命像大海,海在呼啸,那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望。

 

6.随着人口的不断增加,自然资源逐渐减少,因此,要控制人口增长,才能更好地保护自然资源。(或:为了人类有一个良好的生活环境,请珍惜树木,不要乱砍滥伐。)

 

7.题目略

(1)以人要成为圣人的艰难来类比火山杨生存的不易、历经的痛苦、在重生中获得的升华,表达作者对火山杨的崇敬和赞美。

(2)正是因为火山杨不知道别的树活得那么容易,才不会感觉命运的不公,表现了火山杨立足于自己的生存条件而顽强成长的精神。

 

8.题目略
①引出本文的写作对象一一一火山杨(或为火山杨的出现作铺垫);
②用生存环境的恶劣来反衬火山杨生命力的顽强;
③更加突出在死寂的环境中见到生命的惊喜与对自然奇迹的赞美。

 

9.题目略
①外在特征:貌不惊人,纤弱不直;一米来高的树,却有几十米的根扎在地下的岩石里盘绕;生长缓慢,拇指粗的树已经生长了几十年等。
②内在特征:它们不择环境而生、而活;经历了很多磨难,活成了精;活得壮烈,并且自己觉得活得很甘美。

 

10.白然有着其本来的规律,事物存在就有着其存在的道理、意义,正如马丁•海德格尔所说的:“倘若存在就是生命,那就没什么问题,就没什么答案需要回答。”作者的话意在告诉人们要尊重自然,尊重生命;同时也委婉地批评了人类在自然面前的功利和无知。

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