九年级下册语文课堂练习册b版第12课答案

巩固•积累•运用

1．题目略

（1）róng绒毛；    jiān缄默        

（2）zāi栽种；       cái剪裁       

（3）gē收割；       huò豁然      

（4）yán蜿蜒；     tíng蜻蜓

2．题目略

（1）金的      绿的      嗡嗡地飞着      胖圆圆

（2）健康      漂亮      拍一拍      叫一叫

（3）先啸      冒烟      发光      闪烁

3．题目略

（1）外貌描写           （2）景物描写

（3）动作描写           （4）神态、语言描写

4．题目略

（1）形象地表现出”我”的天真、淘气、任性。

（2）刻画了祖父不恼不躁的样子，再次突出祖父的慈爱。

阅读•感悟•实践

（一）

1．各种昆虫、花、树以及后文所写的菜地等。

2．风中      雨中      阳光下

3．风吹树叶，刷刷作响；雨落在树上，像笼起的烟雾。

3．用儿童的眼光来观察、辨别颜色、形状、声响，呈现出来的是景物的本来面目，因而平实贴切，充满孩子的欢愉和真挚。

4．作者笔下的万物充满了生机和孩子的欢乐，我们仿佛可以听到孩子的笑声和欢叫。 通过这样的描写，表现了“我”对故乡和童年美好的回忆。

5．景物      昆虫、树等      写出儿时所处的环境，为人物出场做铺垫

（二）

1．老槐树上落满了可爱的鸟儿，鸟儿的鸣叫声使得寂寞的冬天很热闹，富有生气。 表达了作者崇敬、赞赏、喜爱的感情。

2．老槐树给了作者童年生活无限的乐趣和无穷的遐想；作者同情、可怜老槐树死得很惨；老槐树的消失使作者再也不可能有对老槐树慰藉的回忆了。

3．好。 月光下树的年轮像泉水的涟漪，所以月光下的树桩很像一口泉；老槐树的生命没有结束，它像泉一样生命永不枯竭，因为嫩枝又长了出来。 所以这比喻显得很生动形象，很新鲜，寓意很深刻。

4．老槐树死了，但它的生命仍在延续；嫩枝一定会长大，对未来充满着期盼和信心，对生命力强大的崇拜与敬仰。