巩固•积累•运用
1.题目略
dǔn qiè jí pù
yāo shā nián yàng
2.A
3.C
4.题目略
(1)舒庆春 舍予 济南的冬天
(2)祥子悲苦的社会原因
5.(1)拟人 (2)夸张 (3)排比 (4)比喻
阅读•感悟•实践
(一)
1.B、J、L、F、O、G、K、N、H、E
2.A、C B、D
3.用恶劣的暴雨环境衬托祥子痛苦的境遇,铺垫故事情节的发展,深化小说的思想意义。
4.题目略
(1)写出了雨点落下时的迅疾有力。
(2)形容雨点的方向不定"急骤和猛烈。
(3)生动地写出了暴雨弥漫整个空间,包容一切的景象。 此时,祥子就在暴雨中拉着车,受着折磨。
(4)形象地写出了暴雨之大。
(二)
1.用心看,用耳朵看,用手看,用鼻子看。
2.(1)╳ (2)√
3.因为作者明白了盲人需要的并不是别人的施舍而是尊重。
4.对比衬托。 孩子拉着眼瞎的父亲和眼瞎的父亲拉着孩子形成对比,衬托出盲人是生活的强者。 他的生活多姿多彩,人生蓬勃向上。
5.A、D
(三)略