苏教版七年级上册语文补充习题《社戏》答案
- 名称：苏教版七年级上册语文补充习题答案
- 年级：七年级
- 版本：苏教版
- 科目：语文
- 学期：上册
- 系列：云南省普通高中学业水平标准与考试说明
随文练习
一、读音完全一致的一组是（D）。
二、先根据课文填写字词，然后品赏。
轻松 舒展 跳 拔
拔 点 磕 退 上 架 飞
1、驾船熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格。
2、去看戏时的愉快心情。
三、依次填入下面横线处最恰当的一组关联词语是（B）。
四、揣摩下列句中的加点字词语，回答括号中的问题。
1、 “ 轻松 ” 和 “ 舒展 ” 与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现 “ 我 ” 欢喜、轻快的心情。
2、以动词 “ 踊跃 ” 写山，把静物写活了。也写出了在行进的船中的人，眼望岸边连山特有的视觉感受。
3、 “ 回望 ” 两字，表现 “ 我 ” 依依的心情。 “ 罩 ” 通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。
4、因为在城里读过书的 “ 我 ” 对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。
五、修改病句。
1、 “ 季节 ” 改为 “ 地方 ”
2、划去 “ 反复地 ”
3、删去 “ 能否 ”
六、先选择，后品赏。
1、D
2、这段文字写岸上的连山，像踊跃的兽脊向船尾跑去，这是 “ 我 ” 坐在船上产生的错觉，觉得船是静的，山是动的，正如坐车往窗外看，觉得窗外的景物往后移动一样，这样通过感觉来反衬，更生动细致地写出了船行的迅速以及急切想看戏的心情。
七、对这个结尾你是怎样理解的？你在生活中有这样的体验吗？请讲一讲。
其实那夜的戏，看得叫人 “ 打呵欠 ” “ 破口喃喃的骂 ” ，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓 “ 那夜似的好豆 ” “ 那夜似的好戏 ” ，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年的美好回忆，充满了一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。（另一解：这种社戏是城里孩子从未看过的，感到新奇。俗话说，饿嚼菜根也香，夜里吃豆子，是在饥饿的情况下吃的，所以感到特别香。）个人情感体验只要写得合情合理即可。
问题探究
一、阅读下文，完成习题。
1、照应前文，引出下文，表达 “ 我 ” 对社戏依依不舍的心情。 “ 罩 ” 表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。
2、比喻 ① 突出航行之快 ② 表现孩子的欢快的心情
3、从侧面写归航之快，烘托孩子的驾船技术之高。
4、月下行船
二、阅读下文，完成习题。
1、快乐是看到成绩表中可爱的太阳。
2、换个角度想
3、理解生活的意义，这正是快乐的秘诀。反问句比陈述句的表达更有力。
4、虽然我没有别人高超的本领，但是我拥有快乐！做人开心最重要！有句话说 “ 笑一笑十年少 ” ，每天嘻嘻哈哈！和同学们说说闹闹，使我每天都生活在快乐里，即使有再多的烦心事都抛之脑后。说实在的，快乐并没有定义，只要你做自己喜欢的事那就是快乐。不要在乎别人的看法，担心别人的指指点点。
小卡片
月夜行船、船头看戏、月下归航几段文字都可以。例：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
一、读音完全一致的一组是（D）。
二、先根据课文填写字词，然后品赏。
轻松 舒展 跳 拔
拔 点 磕 退 上 架 飞
1、驾船熟练敏捷的技巧、勤劳能干的性格。
2、去看戏时的愉快心情。
三、依次填入下面横线处最恰当的一组关联词语是（B）。
四、揣摩下列句中的加点字词语，回答括号中的问题。
1、 “ 轻松 ” 和 “ 舒展 ” 与前文因看不成戏而沮丧形成鲜明对比，表现 “ 我 ” 欢喜、轻快的心情。
2、以动词 “ 踊跃 ” 写山，把静物写活了。也写出了在行进的船中的人，眼望岸边连山特有的视觉感受。
3、 “ 回望 ” 两字，表现 “ 我 ” 依依的心情。 “ 罩 ” 通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。
4、因为在城里读过书的 “ 我 ” 对他的豆子的夸奖。表现了六一公公淳朴厚道的性格。
五、修改病句。
1、 “ 季节 ” 改为 “ 地方 ”
2、划去 “ 反复地 ”
3、删去 “ 能否 ”
六、先选择，后品赏。
1、D
2、这段文字写岸上的连山，像踊跃的兽脊向船尾跑去，这是 “ 我 ” 坐在船上产生的错觉，觉得船是静的，山是动的，正如坐车往窗外看，觉得窗外的景物往后移动一样，这样通过感觉来反衬，更生动细致地写出了船行的迅速以及急切想看戏的心情。
七、对这个结尾你是怎样理解的？你在生活中有这样的体验吗？请讲一讲。
其实那夜的戏，看得叫人 “ 打呵欠 ” “ 破口喃喃的骂 ” ，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓 “ 那夜似的好豆 ” “ 那夜似的好戏 ” ，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年的美好回忆，充满了一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。（另一解：这种社戏是城里孩子从未看过的，感到新奇。俗话说，饿嚼菜根也香，夜里吃豆子，是在饥饿的情况下吃的，所以感到特别香。）个人情感体验只要写得合情合理即可。
问题探究
一、阅读下文，完成习题。
1、照应前文，引出下文，表达 “ 我 ” 对社戏依依不舍的心情。 “ 罩 ” 表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。
2、比喻 ① 突出航行之快 ② 表现孩子的欢快的心情
3、从侧面写归航之快，烘托孩子的驾船技术之高。
4、月下行船
二、阅读下文，完成习题。
1、快乐是看到成绩表中可爱的太阳。
2、换个角度想
3、理解生活的意义，这正是快乐的秘诀。反问句比陈述句的表达更有力。
4、虽然我没有别人高超的本领，但是我拥有快乐！做人开心最重要！有句话说 “ 笑一笑十年少 ” ，每天嘻嘻哈哈！和同学们说说闹闹，使我每天都生活在快乐里，即使有再多的烦心事都抛之脑后。说实在的，快乐并没有定义，只要你做自己喜欢的事那就是快乐。不要在乎别人的看法，担心别人的指指点点。
小卡片
月夜行船、船头看戏、月下归航几段文字都可以。例：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
