1．A【点拨】“靥”应读yè。
2．B【点拨】“视觉”和“触觉”是两个并列的词语，之间应该用顿号。
3．C【点拨】A项，“生灵涂炭”形容人民处于极端困苦的境地，用在这里不舍句意；B项，“见异思迁”是贬义词，用在这里不舍适；D项，“栩栩如生”形容生动活泼的样子，多指艺术作品，用在此处不符合语境。
4．(1)官阙万间都做了土
(2)结庐在人境 而无车马喧
(3)居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君
5．(1)①中小学生上网的两个主要目的是娱乐与学习。
②中小学生触屏、触网的年龄大大提前。
③超过八成的中小学生每天上网。
(2)这幅漫画揭示的是现实生活中家庭教育存在的问题。孩子沉迷网络（玩电脑），家长只顾自己娱乐；只是一味地要求孩子认真学习（却没有为孩子树立榜样）。
(3)【示例】乐乐，手机游戏确实很好玩（很精彩），我也很喜欢，但我们也不能过度啊。长时间沉迷其中，既会伤害身体，又会影响学习，还会淡漠亲人间的感情（疏远亲人间的距离），甚至还可能会误人歧途，你说呢？
6．(1)【示例1】综合学习视通中外，人物评述心系古今。
【示例2】忠奸智愚百家名篇常浏览，嬉笑怒骂千古人物任评说。
(2)【示例】汤姆·索亚生性顽皮，喜欢搞恶作剧，但心地善良，乐于助人，即使在洞中历险时，也很少想到自己的安危，处处为蓓姬着想。
7．可怜
8．D【点拨】这首词中涉及历史典故的词语是“八百里”“的卢”。
9．B【点拨】本题重点考查常见文言实词在文中的具体含义。结合语境，根据上下文可知，“轻”应为“轻视”之意。
10．C【点拨】此题考查文言虚谰“之”的用法。例句中的“之”很明显是用在主谓之间取消句子独立性，只有C项与例句中的“之”用法一样。其他几个选项分别为：A项，动词，前往，到……去；B项，代词，这件事；D项，代词，指曹刿。
11．D【点拨】解答此题，要了解本文的大致含意。王旦之所以推荐李及是因为李及为人敦厚，必能谨守曹玮的规模而已。
【参考译文】
宋朝人曹玮在关中已经很久，屡次上表章请求朝廷派人来接替他的职位。真宗问王旦：“有谁可以代替曹玮？”王旦推荐李及，皇帝听从了他的建议。众臣中有人认为李及虽然谨慎忠厚，行为正直，但不是防守边塞的人才。韩亿将这些疑虑告诉了王旦，王旦也不说话，李及到秦州后，边将、官吏都轻视他。正好遇上有士兵白天在市场抢夺妇人的银钗，有关官吏将他捉捕，押来报告李及。李及正坐着看书，命人将士兵带上前来，稍加审问审问，士卒服罪。李及不再将他交给官吏，立即下令处死，然后继续看书。从此之后，边将、官吏都对李及非常畏服。不久，这件事传到京师，韩亿听到了，又来见王旦，详细地说明了这件事，并称赞王旦有知人之明。王旦笑着说：“士卒做强盗，主将予以处死，是一件很平常的事，哪里值得赞扬？我用李及，不是基于这个考虑。曹玮治理秦州己经七年，连羌人都畏惧心服。他治理边塞的措施非常合宜。（如果）派别人去接替，一定会自恃聪明，改变作风，败坏曹玮已经取得的政绩。任用李及的原因，只是因为他为人敦厚，必能谨守曹玮的规模而已。”韩亿听了，更加叹服王旦的见识。
12．第一次：张处长未办证件驱车进校；保安遵守制度阻止入校；第三次：张处长大讲道理要求变通；保安忠于职守无动于衷
13．(1)外貌描写（比喻的修辞手法），形象生动地描绘了保安铁面无私的形象，为下文他拒绝放张处长的车进入校园埋下伏笔（做了铺垫）。
(2)连用两个副词“必须”，加强命令语气．写出了保安态度坚决，没有商量的余地的情状，表现了保安的忠于职守。
14．【示例1】不是。这样写，暗示了坚持原则的保安在现实生活中受到不公正的待遇（受到批评处分等）的情况，使文章主题更加深刻。
【示例2】是的。从全文看，保安虽然是个普通人，但他内心很强大。他坚持原则，忠于职守，本身没有错，不会因为受到批评（处分）而流泪。这样写，与上文中保安的形象不吻合。
15．文章所写的事情虽然很小，却像一面镜子，折射出现实社会中有些人漠视规则，为一己之私随意变通的心态。作者以此为题，试图传递这样一种观念：制度面前人人平等．每个人都应遵守规则。
16．淡淡的朝阳轻轻嘶叫的小蝉【点拨】细读第①段：，扣住题干，要能够表现早晨的清新、宁静。
17．①鼓舞人意，促人起步；②启发人们在人生的道路上朝着坚定不移的方向前进。 【点拨】回答句子的含义要注意紧扣文章的题旨，不宜脱离主旨空洞作答；对句子含义的理解要理清层次关系，由浅入深讲清楚。
18．描述了随着阳光的逐渐加强，朝云由嫩红而渐渐变得发白发亮的过程。 【点拨】由“玫瑰花瓣”的红到“羊毛卷”的白，是一个色泽变化的过程。
19．①新的一天生活开始了；②人生的奋斗开始了；③由对清晨景物的描写联想到新的生活的开始，表达了作者渴望投入新生活的激情。 【点拨】对于此类题，既要明确它的表层义，同时还要明确它的语境义以及它的作用，等等。
20．这篇文章不只是描写清晨的景物，同时还融入了作者对生活和人生的思考与认识。 【点拨】对于散文而言，不会就人（物、景）写人（物、景），往往都会托物抒情、托物喻理等，将文章读透，一般不难理解。
21．略。 【思路点拨】文题给了我们很大的发挥空间。“陶醉”是题眼，先要弄清“陶醉”的意思，陶醉是“很满意地沉浸在某种境界或思想活动中”的意思。然后给自己提这样的问题：什么境界什么活动能让你有这种满足的情感呢？ 联系自己的生活感受，也许很快就能选定材料，确定主题了。立意要多角度，可以从实立意，如家乡的小河、校园一角、星空、荷塘、读书、游戏、话文课、一次实验、联欢会、中秋节等；也可以从虚立意，如友谊、亲情等，从某一个角度赞美大自然、爱心、亲情、友情或某种精神。体裁可以是记叙文，也可以是议论文，除了描写好场景、记叙好事情，能表达真实、强烈的感情也是成功的关键。