1．C【点拨】A项中，“盘”应读bān；B项中，“见”应读xiàn；D项中，“诎”应读qū。
2．A【点拨】A项的“为”都是动词，制造。B项的“类”意思夯别为：事理／种类。C项的“子”意思分别为：夫子，即先生、老师／您。D项的“见”意思分别为：召见，读jiàn/引见，读xiàn。
3．C【点拨】楚王嘴上承认墨子说得有道理，但是仗着楚国的实力强，攻宋势在必行。因此，“善哉”里并没有诚意；“虽然……”则体现了一个霸道国君的强硬态度。
4．翟；春秋战国；墨；非攻；墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行
5．(1)先生有什么见教呢？
(2)宋国有什么罪过呢？
(3)何不向楚王引见我呢？
6．(1)班门弄斧；(2)墨守成规
7．【示例】八斗才安定天下
8．请求：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”真正的意图在于步步激怒公输盘，逼他说出“吾义固不杀人”一类的话来。
9．吾义固不杀人义不杀少而杀众【点拨】墨子劝说公输盘的过程：墨子见到公输盘，并没有直接加以劝阻，而是先设下圈套，请求公输盘替他杀人，借此激怒公输盘，引出公输盘冠冕堂皇的理由“吾义固不杀人”。接着，墨子就抓住公输盘的这句话大做文章。“宋何罪之有”一句，轻描淡写而又咄咄逼人，立刻将帮助楚国攻打宋国的公输盘置于理亏的境地。然后，墨子用“不可谓智”“不可谓仁”“不可谓忠”“不可谓强”“不可谓知类”，从各个方面批判了公输盘的行为，让公榆盘有口难辩。“义不杀少而杀众”一句，揭示出公输盘所标榜的 “义”的欺骗性。
10．智：聪明。仁：对人亲善、友爱。忠：忠诚。强：坚强。知类：明白事理。 目的是从各个角度批判公输盘的行为，让其无法为自己的行为做任何辩解，从而揭示出公输盘所标榜的“义”的欺骗性。