人教版三年级下册语文作业本《和时间赛跑》答案

1、给带点词换个意思相近的词。  

忧伤	安抚	假若
忧愁、忧虑 担忧、忧闷	安慰、抚慰	假如、假使 如果

 
2、选一选，填一填。　　　　　　　　　
（1）（与其）在这儿没有希望地等待援助，（不如）勇敢地冲出去自救。
（2）鸵鸟（虽然）不能飞，（但是）它跑起来却非常快。
 
3、收藏屋。

① 光阴似箭，日月如梭。

② 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

③ 所有时间里的事物，都永远不会回来了。

④ 假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

4、照样子，写一写。　　　　　　　
课间休息的时候，我有时看书，有时去操场散步，有时和同学跳皮筋，有时就坐在教室里休息。
他弹的钢琴曲可真好听，有时像山谷里的清泉在流淌，有时像气势磅礴的瀑布，有时像少女在翩翩起舞，美妙的钢琴曲仿佛将我们带到了仙境一般。
天上的火烧云有时像小狗，有时像小鸡，有时像狮子。
 
5、读一读，写一写。　　　　　　　
（1）我和时间赛跑，赢了以下三件事：
① 我比太阳更快地回家。
② 一个暑假的作业，我十天就做完了。
③ 三年级时常把哥哥五年级的作业拿来做。
（2）用“假若“造句：
假若你没有放弃，就可以成功。
假若你刻苦努力，就可以取得好成绩。
假若妈妈不喜欢你，就不会来批评你。
（3）有关珍惜时间的格言、诗句
 逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）
荒废时间等于荒废生命。（川端康成）
抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）
时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。（华罗庚）
在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。（别林斯基）
要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。（季米特洛夫）
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
 
6、小练笔。　　　　　　　　　　
（1）自从学了这篇课文后，我给自己写了一份“作息时间表”，我要合理安排我的时间，劳逸结合，认真学习。
（2）我是一个贪玩的孩子，常常丢下作业就去玩。同学们的作业都交齐了，课代表还在盯着我完成“任务”。学了这篇课文后，我懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理，以后，我要改正缺点，做一个爱学习的好学生。
（3）我们应该珍惜时间。以前，我就是因为不懂得珍惜时间，所以每天早上起床的时候，总是用各种“理由”说服自己多睡一会儿，这样就使我常常上学迟到 ，不仅受到老师的批评，还使我失去了许多的早读时间。清晨是一个人记忆力最好的时候，也是一个人精神状况最好的时候，这个时间我错过了！以后，我一定要按时起床，抓紧时间学习。
（4）平时，我总是班里最早交作业的几个人之一，老师常常夸奖我们。学了这篇课文后，我知道了，老师是在鼓励我们珍惜时间呢！以后，我要更加努力。
（5）学了这篇课文后，我发现同学们做值日时动作快了许多。看来，同学们都知道要珍惜时间的道理了，做事专心致志，不再白白浪费时间了。
（6）“光阴似箭，日月如梭”，现在，我知道时间对我们实在是太宝贵了。想想以前，我的家庭作业总要爸爸妈妈一次次地催促下才肯做，一边做一边打哈欠，常常让爸妈生气，真是不应该啊。
（7）“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”昨天和今天没什么大区别，今天和明天也没有什么不一样，一年四季，春夏秋冬循环往复。等到要考试了，我才发现，许多知识我还不懂，许多课文我还背不出来……结果试卷上到处是叉叉。这时，我才清醒过来，是我太不珍惜时间了。以后，我要珍惜时间，认真学习，争取优异的成绩。