苏教版九年级下册语文新编基础训练给我的孩子们（节录）答案

自主预习

二、语言积累

1、bǐ      chǎn      hài      龌龊       

chī      憧憬      号      抱

 

2、鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。

摧残：原指使身心蒙受严重损失，这里指大人无意间伤害了孩子的心灵。

多多益善：越多越好。

 

三、问题思考

1、瞻瞻

①为一些小小的失意（花生米翻落、小猫不吃糕、打破小泥人）大哭。

②做脚踏车、火车、汽车。

③要上月亮上去。

④疑心剃了头的爸爸是和尚。

⑤疑心腋下长了毛的爸爸是黄鼠狼。

⑥熟睡时将香蕉扔掉。

⑦学爸爸裁纸，竞把中国装的《楚辞》裁破了十几页。

阿宝给凳子穿鞋子。

软软

拿爸爸的长锋羊毫。

详写的是瞻瞻，这样详略得当，突出了较小的小孩瞻瞻的可爱。

 

2、这篇文章表达了作者对孩子的爱，对孩子的纯真、直率的赞美。从“憧憬”一词可以看出来“憧憬”开头，以“憧憬”结尾，表达了对儿童真。的赞美与热爱，说明作者也是这样一个率真的人。

 

课文研读

四、整体感知

1、作者憧憬孩子们的生活，憧憬孩子们大胆的追求、勇敢的创造，憧憬孩子们超凡的想象力，憧憬孩子们待人待事的纯真。正如作者所说，这是何等的“真率，自然，与热情”。然而，孩子们总要长大，成人的世故、虚伪、矫情势必会影响和同化他们，这是作者所不愿看到的。所以，作者一想到会有这样的一天，这世俗的社会会吞噬这些可爱的孩子的天性，他就心生“悲哀”了。

 

2、文章以第二人称写自己的真情实感，用“你们”的字样，犹如与自己的孩子对话，给人的感觉很亲切，同时也是这位富有爱心的父亲的一种自责。他是要让直面这篇文章的孩子了解他的内心感受，所以第二人称是与孩子交流的最好的表述方式。

 

五、片段探究

1、孩子们抱怨，说明孩子们还率真，所以“我”喜欢；

孩子们感谢，说明孩子们已经被世俗改变，失去了率真，所以“我”悲哀。

 

2、世俗的力量太强大，孩子们终究要被世俗改变。作者这样说是激愤之词，是希望孩子们能够不被世俗改变。

 

3、因为作者非常爱自己的孩子，他的画大部分以孩子的生活为蓝本，可以说这本画集是孩子们的生活写照。作者通过自己的画留下对孩子的童年美好生活的回忆，抒发了孩子失去童真的悲哀，点明《子恺画集》出版的目的。这正是书序的特征。

 

课外延伸

六、拓展阅读

1、无法筹更乡的钱为妻子治病，对妻子有负疚感；

无法为女儿买一把好琴做生日礼物。

 

2、(1)从来不提买小提琴的事

（或没有吵着爸爸买2000元的琴）。

(2)自觉、刻苦地空手练琴，等别人休息时，才借别人的琴练。

(3)掩饰爸爸买玩具琴的尴尬。

(4)为妈妈拉盲琴，安慰妈妈。

 

3、(1)爸爸送琴给她。

(2)寄托在这把玩具琴上的浓浓的爱。

 

4、能这样做。张克把金项链换成假的，是为了给妻子治病；给孩子买玩具琴，是顺从妻子的意思，也是在力所能及的前提下给女儿一个生日礼物。这些都是在特定条件下的无奈之举，这些无奈之举表现了张克对家庭的责任和浓浓的爱。不能这样做。金项链是夫妻俩的感情见证，无论出于何种善良的目的，没有经过妻子的允许都不能随意转让、出卖，因为这是不诚实、不讲信用的表现；买一把玩具琴对晶晶毫无意义。

 

七、片段写作

既可讴歌真情，也可针砭时弊，但主题应积极向上，符合青少年健康成长的需要。

 

八、知识链接

略。