人教版九年级下册语文倍速课时学练10分钟当堂反馈《那树》答案

课时1
1、nìng      tān      xí      huáng
qì      guì      yì      gōu
lòu      yìn      jiáo
 
2、挡——当      揠——偃
仁——人      穿——川
 
3、D
 
4、【示例】天气变化      嘘寒问暖      我成功      和我一起分享胜利的喜悦
我遇到挫折      帮我排忧解难
 
5、C
 
6、【示例】（1）这棵是千年古柏，它具有无与伦比的研究价值，是非常罕见的珍贵植物，难道现代文明的发展就要用珍贵的生命来做代价吗？
（2）这棵千年古树曾经见证了多少历史的变迁，就这样被砍伐了，是多么巨大的一个损失啊！
（3）多美的一棵古树啊，它的成长经历了上千年的风霜，是自然界巧夺天工的奇迹，多美的艺术啊！砍了太可惜了。我希望务必修改方案。
 
课时2
1、（1）运用了比喻兼拟人手法，生动地写出了细雨的情态和作者的独特惑觉。
（2）此句运用比喻手法，生动形象地写出了 “ 刽子手 ” 恣肆杀戮的丑态，那映在 “ 路面上 ”  “ 窗帘上 ” 的巨大阴影似乎也象征着灾难的魔影，含蓄地表达了作者对人类无知行为的愤恨之情。
 
2、C
 
3、作者采用托物寓意（拟人化）的手法，通过描写一棵大树长年造福于人类又最终被人类伐倒的故事，表达了对树的同情、怜悯、敬重，以及对人的谴责、愤恨，表达对都市文明发展的利弊、人与自然应该和谐共存的深层思考和深重感慨。
 
4、人们的质疑表现了大树与外界环境的矛盾冲突。
 
5、排比、夸张。渲染大树 “ 效死 ” 于泥土，突出其痴情与执着。
 
6、没实现的：死复绿。
原因：人类在进行建设时，忽视了对自然环境的保护。
 
7、略。
 
8、略。