巩固强化
一、基础训练
1、选择题。
（1）C（充塞sè 栩xǔ）
（2）①A ②B ③C ④D
（3）C
2、简答题。
（1）略。
（2）表明对那个病人处心积虑、蓄谋已久的心理猜测。
（3）略。
二、能力提升
1、答：讲窗外见闻和听闻。精彩的窗外世界，美好的生活图景。
2、答：交代背景（环境），发展情节。
3、答：出入意料的结尾。“光秃秃”反映出奉献者的善良和嫉妒者的卑劣心灵。
4、答：透过“窗”看世界，透过“窗”看人的内心世界。
课外拓展
1、答：帕皮把心爱的门铃卖给小女孩，最后又得到了门铃并与亲人团聚。
2、答：自然环境描写，交代了天气的晴朗，烘托了人物愉快的心情。
3、答：一丝不苟是十分认真的意思，表现了帕皮对铃铛的珍爱和不舍。
4、答：质疑的具体原因：
⑫段中“质疑”的原因：自己要这么便宜地把门铃卖给小女孩。
⑭段中“质疑”的原因：门铃已经卖出去了，可是现在又听到了铃声。
5、答：语言描写；表现了小女孩的可爱和对外公的关心；与前文帕皮的话相照应。
6、答：（1）是全文的线索。 （2）是连接帕皮和亲人情感的纽带。
7、答：帕皮是个善良的人。虽然他很珍惜铃铛，但为了成全小女孩美好的愿望宁愿贱卖给小女孩。帕皮是个乐观的人。他经常喜欢边吹着口哨边干活。