语文版语文书七年级下册少年爱因斯坦课后习题答案

一、1、三岁时，陶醉于母亲的钢琴曲，表现出对

音乐的早慧。四五岁时，被袖珍罗盘迷住，转动

着大眼睛寻求答案。五岁时，因为愿意慢慢

独自思考，所以回答老师的提问时显得反应迟

钝。六岁时，要求拉小提琴。七岁时，

还没有学会说话。十岁时，已经是暴力专制

制度的反对者。十二岁时，已经能独自证明

数学定理。

（以上事例，只要能够说出其中任意一件即

可。）

2、爱因斯坦小时候学习的最大特点就是对科学和真理充满好奇，爱读书，爱思考，爱提问，爱钻研。

二、1、尽管如此，这个小孩子对音乐的早慧却使他的母亲大为吃惊。

2、对音乐的早慧仅仅是这个孤僻孩子与众不同的一个方面，加之他对周围事物的观察又是那样细心，

致使家人觉得这个孩子有点毛病。

这两个句子在课文结构上起到了承上启下的作用。这样的句子还有：

（1）在这期间，使少年爱因斯坦头脑大放异彩的，不仅有他自身的力量，还有一种外来的因素。

（2）与此同时，还有一位叔叔每次来都给他讲讲代数和几何。

三、1、小阿尔伯特长得很不匀称，四五岁时还不会说话，因此家人担心他是低能儿，

但“从孩子那双忽闪的棕色大眼睛里”流露出来的光彩，又给人以希望：

这应该是个聪明的孩子。

2、三岁的小阿尔伯特，能够被音乐所吸引，“闪着聪明的眼睛…‘认真地听”，

并且“眼神和表情”随着音乐而变化．说明他理解了音乐所表现的内容，表现出了

他在这方面的早慧。

3、“他转动着一双大眼睛”，写出了小阿尔伯特虽然不会说话，可是很善于思考。

（写出了这个孩子与众不同的一个方面。）

4、一个叫塔尔梅的大学生见到小阿尔伯特“一双棕色的眼睛却总是闪烁着异样的光芒”时，

就断定这是个不寻常的少年。果然，小阿尔伯特对大学生所教的物理学表现出了不可遏止的热情。

四、本题是开放性题目，同学们可以进行讨论或者辩论，不求答案一致。