一、1、故乡的小燕子
外形:乌黑的羽毛;刀似的尾巴;
俊轻快的翅膀
活动背景:隽妙无比的;春景
飞翔:斜飞;逸地横掠
憩息:闲散地憩息于纤细的电线土;
而有致的小黑点
2、海上的小燕子
外形:乌黑的小水禽
活动背景:绝美的海天
飞翔:隽逸从容地,斜掠
憩息:展开双翼身子一落;随波漂浮,安闲舒适
提示:作者之所以把海上的小燕子误认为故乡的小燕子,是因为他思念故乡,思念祖国,
这种情思无以寄托,所以他宁愿相信(其实是希望)眼前海上的小燕子就是故乡的小燕子,
能借以抚慰自己的心灵,表达自己对故乡、对祖国的牵挂。
二、1、句中的“斜飞”“唧”分别从动作、声音方面对小燕子进秆了描绘,
写出了小燕子动态飞翔的“生趣”。
2、本句运用“闲散”“粗而有致”“小黑点”等词语形象地描述了远望中燕子休憩
时的状态,与“嫩蓝…‘支”“痕”等构成一幅立体图画。
3、用比喻的手法留给读者想象的空间,几个“绝”字体现了这种景致给作者的震撼力,
从而描述了美丽轻盈的海上天空。
三、同学们要在理解课文的基础上去记忆。
四、示例:那是一本同学录。一张张纸页翻开,那高远的天空,洁白的云朵,菁菁校园,
还有一张张熟悉的脸庞,便一一浮现在眼前。流转的时光,会慢慢染黄这张张白纸,
却不会冲淡我对同学们的思念。看着一排排或工整或歪歪扭扭的文字,
我又回忆起那一双双热情温暖的手,它们会永远紧握在一起的!