一、“我”“乐”在山谷的小树林里有各种各样
的树木,有各种各样的小动物,可以在里面
尽情地玩耍,捉金巴牛、蝴蝶,掏雀儿蛋……
鲁迅的童年“乐”在百草园里,春、夏、秋、
冬四季都有各种各样的景物、动植物,
可以看,可以听,可以进行各种各样的活动:
翻砖头、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子、
在雪地上捕鸟等,还有长妈妈讲的“关女蛇”
的故事。我童年的乐园在家门前的小河边,
可以钓鱼、摸河蚌等。总之,这三个童年都
“乐”在大自然里,“乐”在可以在大自然
里做自己想做的事。
童年的乐趣对今后的发展有一定的影响。“我”以后成为植物学家与小时候的“乐园”和爱好是有着内
在关系的。鲁迅先生长大后先学医是因为父亲的病给了他刺激,后来走上文学之路是为了唤起更多的民众,
但与他在三味书屋的学习生活也不是没有关系的。
二、1、前进的车辆,车轮总是滚滚向前的。把太阳比喻为“红色的车轮”,含有时间总是在不断流逝
的意思。“红色的”是因为快要下山的太阳是红彤彤的。
2、这里的太阳,实际是指时间和生命。“捉住太阳”是指捉住时间和生命,也就是抓紧时间学习、
工作、生活……
3、太阳就能“变成一个圆圆的金盘子”,是说生命就舍变得有意义、有价值,就像保尔所说的
“不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻”,要让自己活得有意义。
4、因为“我”还是个孩子,“我”生命的路还很长,“我”有的是时间,有的是希望。
三、三叔先后给“我”留下过几个谜语。三幅画儿:一座歪歪斜斜的塔,一堆松松散散的书,
一株弯弯扭扭的树;画儿下面的三个圆圆的“O”;三颗红色的枸杞豆。“我”一下予就猜到了,
是因为“我”已经了解了三幅画儿和画儿下面的三个圆圆的“O”的深刻含义,了解了三叔虚度的一生,
领悟到了他无穷的悔恨和对“我”的期望。“我”悟出了:要以三叔虚度一生的教训为鉴,
以现在为起点,抓紧学习,勤奋学习。
四、提示:在理清全文脉络结构的基础上,把握作者的思想感情,熟读课文。