苏教版语文书八年级下册马说课后练习答案

一、《马说》让我们体味到作者对在位者不识

人才，甚至摧残人才的强烈的愤慨。同时也

表达出作者对被埋没者的同情和怜悯之情。

示例：不正确。时代不同了，社会环境变化了，

人的观念也在改变。在当代，我们不能坐等

机遇的来临，更不能坐失良机。有些人只会

埋怨别人不了解自己，埋怨领导不重视自己，

幻想有朝一日遇见“伯乐”，一举成名，

这是不现实的。我们应该有抢抓机遇的意识，

主动发挥自己的才能。

二、1、有时  

2、这  

3、等同，一样  

4、怎么  

5、方法

三、1、动词，吃；动词，喂养

2、介词，把；介词，按照

3、结构助词，的；代词，指千里马

4、代词，指千里马；表反问语气，难道；表推测语气，恐怕

5、动词，驱使；名词，马鞭；动词，记载

四、呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

呜呼！其真无马邪，其真不知马也？

第一种标点，先提出反问，然后用推测的语气作出判断，明确揭示问题的实质，

凸现了文章的主旨。

第二种标点，表示选择关系，非此即彼，没有明确揭示问题的实质，不符合原作的精神。

五、略