1、王安忆，当代著名女作家，
主要作品有中短篇小说《流逝》、
《小鲍庄》、《锦绣谷之恋》、
《雨，沙沙沙》、《王安忆中短篇小说集》
等，另有长篇小说《纪实与虚构》、
《69届初中生》、《长恨歌》（获茅盾文学奖）。
王安忆的小说，多以平凡的小人物为主人公，
表现他们平凡生活中的不平凡经历与情感，
达到平中见奇的艺术效果。“理解”与“爱”
是她的创作宗旨。她的早期作品多侧重于感情的抒发，近期创作则趋于冷静和细致。
2、不堪（kān）馋（chán）风靡（mǐ）抱歉（qiàn）嗫嚅（nièrú）拌嘴（bàn）
嘹亮（liáo） 倔强（juéjiàng）
3、指姐姐家的孩子，即小姨侄。从出生到四岁。
4、他对事物的兴趣、他对父母酌崇拜、他对独立的要求、他的眼泪、他面对生活挑
战的沉着，侧重于表现“男子汉”的特点。
5、示例一：为了“不死”吃青菜；吃小笼包时耐心等待；为喜欢吃的东西编谜语；
吃拇指；想到少林寺当和尚，又舍不得不吃肉和冷饮。
示例二：为吃小笼包子，“他可以耐心地等上三刻钟”。“三刻钟”对一个孩子来说是极
难安静下来的，但“他”却很有“耐心”，可见其兴趣之浓厚。编写谜语，表现他喜欢动脑筋。吃拇指，表现他做事时的专心。
6、示例一：“他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：买一包山楂片。他好久没
说话。潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。”……“最终成了一种可怕的狂热。"表现
了他失败后沮丧的心情和失望的神态。我本想帮他的，却使他失去了一次自己锻炼的
机会，因而他显得“沮丧”。对去换橘子水的独立性和狂热性，是一种要满足成功感的
外在表现，表现小男孩越来越想与成人一样享受独立做事的满足，流露出作者的关爱
赞赏之情。
示例二：“挨打时，他总是说：‘不瘸，不痛。，甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久的笑，
两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。”挨打时，滚落下来的泪珠充分
说明痛的程度，但是他强忍着痛，甚至大笑，可以看出他的刚强。
示例三：“据姐夫来信说，他看了这句话，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块毛巾
捂住了脸。"显然，他是哭了，感动于他和王安忆之闯深厚的感情‘，然而“男儿有泪
不轻弹”，所以他跑进洗手间，还用毛巾捂住了脸，既体现了他的剐强，也体现了男子
汉的“真到动情方流洇”的丰富情感。示例四：“问他喜欢托儿所吗？
他说：“不喜欢”可是他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了这个现实。”
他有着男子汉的率直，直截了当地说“不喜欢”，但是，他知道这是他必须经历的一个
过程，所以也就坦然地接受了。因此，他身上又有着男子汉的坦然。
示例五：“车快开了……我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，
攀上了窗台。……他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，跳进了车厢。"作者进
行了一系列的动作描写，如“抓”、“蹬”、“攀”、“跳”，体现了小主人公超出他年龄的
勇敢。
7、这是个“奇妙”的过程：“比任何文学还要文学，比任何艺术还要艺术”，男子汉
的特征在他身上逐渐“鲜明”、“突出”、“扩大”、“再扩大”。抒发自己从“我们家的男子汉”身上引发的感受，体现了作者对这一类孩子的关爱之情。
8、示例：首先，“他”是一个小男孩，天真，稚气未脱。其次，“他”是一个男人，“男
儿有泪不轻弹”，“从不为一些无聊的小事哭”，“很早就开始不为打针而哭了”，只是在
动情的时候哭，即使哭，也是偷偷地哭。最后，也是最主要的，¨他”是一条男子汉。
不让别人搀手，要自己买东西，面对生活的挑战，沉着、刚强、勇敢。这一切都说明，
他作为“一条男子汉”的形象是多么鲜明、具体
9、本文写入的成长，在材料的组成上，作者按人物的性格特点把材料分成五个方面，
分别列出小标题，记叙了“男子汉”生活的方方面面，使文章条理清楚，眉固分明；
在材料安排上，作者以“男子汉”面对生活的挑战逐步成长为线索，从生理到心理和
精神的变化来安排材料，可以使人清楚地看到‘“男子汉”的性格是怎样逐步显现的。
总之，按人物的性格特点组织材料，以“男子汉”面对生活挑战逐步成长为线索，从
生理到心理和精神的变化来安排材料。
10、（参见第2题答案）
11、（1）恍惚（2）滚落（3）镇静（4）坦然
12、上托儿所和回安徽。
13、表现了他迅速的适应性，男子汉的刚强、成熟。这一点，和“我们姐妹”不同。
14、对生活挑战的勇敢面对，沉着，刚强，成熟，“男子汉”的形象很鲜明。
15、要有独立性，要勇敢坚强，能坦然面对生活的挑战，敢于承担责任等。（言之有理即可）
16、沉人深水区 拖入灌木丛
17、示例：第④段体现了父亲对儿子的理解和尊重，注重对孩子的独立性格的培养。
第⑨段父亲终于忍不住高声叫出了儿子的名字，这是情不自禁的担必，又一次点出了
父亲对儿子的关爱。
18、表明这是儿子的劳动成果，同时强调这是父亲对儿子的尊重、肯定、欣赏。
19、沉着坚毅，倔强勇敢，独立性很强。
20、略（言之有理即可）