一、基础巩固
1、（1）垠，逸，clian
（2）矛，资，茅，姿
（3）①磨刀石②传说中的一种龙
（4）（示例一）（从）冰雪的消融中（我们）
读出了春天的脚步
（示例二）（从）鸣蝉的欢唱中（我们）
感受到夏天的热烈
（示例三）（从）湖水的起落中（我们）
体悟到生命的节奏
2、B
3、D
4、② 改为“近300名““300余名”，原句词义矛盾。
5、陆游，文章本天成，妙手偶得之，山重水复疑无路，柳暗花明又一村
6、D
7、茅盾，浣德鸿，《子夜》，《林家铺子》，《春蚕》
二、拓展阅读
8、①树的经历：春天长出嫩叶——夏天枝繁叶茂，在热浪中留下阴凉——秋天衰落掉叶。（意对即可）
②女孩的感受：感受春天到来，相信自己会长得更好——感受到夏的凉爽，
相信困境中也会有美好——感受到秋的安静，带着期盼安心静养。（意对即可）
9、单调（孤零），狭窄。 意在与树的表现形成对比（反衬），突出树的顽强精神。（意对即可）
10、（1）有没有人来看望。
（2）树叶忍受热浪侵袭的煎熬和默默抗争的情状。
11、（示例）①多角度描写。从视觉、嗅觉和听觉等角度描写出了一个美好的森林世界。
②拟人。“树木婆娑起舞’’“泉流你追我赶往前奔”，
生动形象地写出了树木摆动的美妙姿态和泉水流淌的畅快。
1 2、每个人要坚守自我，做好分内的事；乐于奉献。
三、综合运用
13、一些突变事件，往往容易引起人们的警惕，而易置人于死地 的，却是在自我感觉良好的情况下，
对实际情况的逐渐恶化 没有清醒的察觉。
四、笔耕不辍
14、良好的成长环境和逆境，都不是人成才的决定性因素，成才的关键在于“人才”如何去把握。
良好的成长坏境加上个人自身的勤奋、努力，确实可以帮助一个人更快地成长；相反如果不知珍惜，
沉溺于物质享受和“暖风’’中，失去了斗争勇气，终会一事无成。逆境也可以锻炼人的意志，
成为一笔宝贵的人生财富！可如果让逆境打垮，终究也不会成大器。