人教版九年级下册语文课时作业本答案

人教版九年级下册语文课时作业本期末复习专题(三)现代文阅读(一)答案

  • 名称:人教版九年级下册语文课时作业本答案
  • 年级:九年级
  • 版本:人教版
  • 科目:语文
  • 学期:下册
  • 系列:同程期末大收官暑假作业
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1、一是为下文记叙中心事件作铺垫;
二是与下文写“我”“欠父亲一场电影”而悔恨悲痛之情形成对比,深化主题。
 
2、示例:老头子,真是对不住啊!不是我不想让你看这场电影,而是想用这个钱尽可能多留住你一天呀! 
 
3、“债务”指“欠父亲一场电影”;
“清洗”有自我反省的意思;
“清理”有改过自新的意思。(意近即可) 
 
4、从小任性自私,没有养成体贴孝敬父母的良好习惯。(意近即可)
示例:我们要懂得父母的良苦用心,要孝顺父母,用自己的实际行动来报答父母。 
 
5、恒星把外部的氢燃料烧完之后,演化成红巨星。红巨星很不稳定,外部的物质会不断向外扩散,给予内部物质一个巨大的反作用力,令恒星的内核逐渐变小。最终,红巨星分解成两个部分,外部成为一大片星云,而爽部演化成白矮星。 
 
6、不能删去。  “现有的观测资料表明”写出了恒星变成白矮星是现阶段推测出来的,不代表以后,而这一结论也不能完全肯定,体现了说明文语言的准确性和严谨性。 
 
7、示例一:A句运用了列数字、作比较的说明方法,突出了白矮星的表面重力之大。  示例二:B句运用了打比方、列数字的说明方法,准确生动地说明了白矮星是如何快速彻底瓦解一定距离内的行星,并将这些行星撕成碎片的。 
 
8、在40亿至50亿年之后,太阳系中的太阳也将消耗尽所有的燃料,届时会演化成一个臃肿的红巨星,然后演化成白矮星。到了那时,地球将难以幸免.会被已成白矮星的太阳撕裂并“磨成”粉末。 
 
9、本文主要叙写了杨安民执着追求并实现自我理想的故事。
 
10、示例:“白日梦”是指清醒时所产生的幻想及影像,通常指不存在的景象。这里指我们觉得他根本不可能实现的梦想,与后文的理想的实现形成鲜盟对比,更突出了杨支民的执着精神。(意近即可) 
 
11、欲扬先抑。  总结全文,点明中心,激发读者要有明确的人生目标,并努力去追求自己的理想。 
 
12、平凡、本分、成绩垫底,但有着自己的理想并能执着追求实现理想的人。 
作者由起初的认为平凡、本分,到后来的有理想有追求;
感情也由不喜欢看不起,到后来的尊重和尊敬。 
 
13、示例:从作者角度,我们不应该嘲笑任何一个有梦想的人,应该努力做一个有梦想并执着追求的人。  从杨安民的角度,我们不管身处怎样的境地,都要拥有自己的梦想,并努力实现自己的梦想。 
 
14、人类要不断创新。 
 
15、举例论证、道理论证。  主要论述了“人生要有所作为,必须要有创新性的思维”的观点。
 
16、文中引用泰戈尔的话并加上论述,从正反两面强调“创新,是一种开拓性的生活,固然艰险,但有突破,才有价值;有失败,才有成功”,引出下文内容。
 
17、需要我们打破常规,敢冒风险。 
 
18、示例:这句话有两层意思:积淀丰富人的本质,使其生命趋于完整;创新令人生升华到更高的境界。“将会”与“只有”“才能”相比而言,更强调了创新的重要性,语言严谨周密,感染力强。
 
 19、有土地和土地神在,人对土地的尊敬就在,良心的水土就在,希望的种子就在。
 
20、“过去”与“现在”形成对比,表达作者对土地庙和土地神这一文化现象逐渐消失的惋惜之情。
 
21、心存感念,劳作就有了某种更丰富的意味和更宽阔的境界,人的心灵也更加纯净。 
 
22、不是。  作者以土地庙和±地神作为载体,表达的是对土地的感念和敬畏,对±地及劳作中体现出的传统文化的崇敬和怀念。