[课堂作业]
1、静止 匀速直线运动
2、重 支持非平衡力
3、惯性 阻力
4 |
D |
8 |
B |
5 |
B |
9 |
D |
6 |
C |
10 |
C |
7 |
D |
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11、如图所示
12、(1)使小车运动到平面上的初速度相同
(2)木板小
(3)匀速直线
13、【方案一】
(1)力的方向
(2)钩码个数
(3)旋转
(4)将纸卡片剪成两半,看它能否保持静止
【评估交流】
(1)一
(2)纸卡片的重力可以忽略不汁,而用小车馓实验时,小车会受到摩擦力的影响
[课后作业]
14、运动状态不变
15、停止 惯性 运动状态
16、5 25
7、先加速后匀逮
18、D
19、A
20、B
21、B
22、(1)匀速直线运动
(2)木块受到摩擦力作用 平衡
将木块换成轻质小车,并使桌面尽可能光滑些
23、(1)速度
(2)C
(3)压力不变.接触面粗糙程度减小
(4)①乙 ②甲
24、(1)重 支持
(2)改变小球的运动状态 不能
(3)A 在小球的质量、绳子的长度一定时,小球运动越快。绳子的拉力越大