1．题目略
Yǐng xiàng zhàng chī yuán tuó
wǔ dié wù xuān bì
qū yuè pián tiáo yù
gé sì yuān chú gǔ fú
2．题目略
糠 吠 梓 褐 麋 蹴 舆 醴
寡 箪 雉 濠 苟 羹 粟 屑
3．题目略
（1）所欲有甚于生者，所恶有甚于死者
（2）天时不如地利，地利不如人和得道者多助，失道者寡助
（3）呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳
（4）生于忧患，死于安乐人则无法家拂士，出则无敌国外患者
（5）翟 墨家 兼爱 非攻
（6）轲 战国 亚圣 儒家 仁政
（7）周 道家 老庄
（8）大学 中庸 论语 孟子 诗经 尚书 礼记 易经 春秋
4．（1）× （2）√ （3）× （4）√ （5）√ （6）×
5．题目略
（1）被选拔，被任用。
（2）他，他的。
（3）通“增”，增加。
（4）了解，明白。
（5）国外。
6．题目略
（1）所以上天将要下达重大使命给这样的人。
（2）一个人常常犯错误，然后才能改正。
7．客观因素：艰苦环境的磨炼。主观因素：思想斗争的折磨。
8．生于忧患，死于安乐
9．题目略
（1）孟母断杼、曾子杀猪、颜回好学、颜回拾金、韦编三绝等。
（2）③⑦
（3）示例一：我认为家长的这种做法不可取。因为自己的孩子适不适合上名校还要根据孩子的实际情况，况且更多的家长只是出于一种跟风心理而已。示例二：我认为家长的这种做法可取。因为这种做法对孩予有好处，名校集中了优质的教育资源，孩子在这样的环境中求学更容易成才。（或者兼说二者）