惠子相梁
1．xiàng yuān chú lǐ chī hè
2．题目略
（1）做宰相。 （2）国都。
（3）栖息。 （4）在这时。
3．题目略
（1）①模仿鸱发怒的声音。②吓唬。
（2）①从。②向。③在。
4．题目略
（1）现在你想用你的魏国（相位）来吓唬我吗？
（2）不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甘甜的泉水不喝。
5．（1）排比 （2）反问
6．A
7．客人的言外之意是：你为什么不杀鸡来招待我呢？
8．（1）有的人。 （2）想要。 （3）国都。 （4）你。
9．惠子做了魏国的宰相，庄子去看望他。
10．冷笑（或嗤、笑、愤怒、鄙夷）。
11．鹚鹪比喻庄子（或志向高洁之人），鸱比喻惠子（或贪求名利之人），腐鼠比喻功名利禄。这说明庄子是个志向高洁、淡泊名利、厌恶功名的人。
庄子与惠子游于濠梁
1．tiáo háo xún huì
2．题目略
（1）这。 （2）你。
（3）本来。 （4）完全，确定是。
3．题目略
（1）①代词，他。②的。③用在主谓之间，取消句子的独立性。
（2）①本来。②固然。
4．D
5．题目略
（1）庄子•秋水 战国 道
（2）游刃有余 望洋兴叹（或：螳臂当车 涸辙之鲋 朝三暮四 沉鱼落雁 相濡以沫）
6．示例一：欣赏庄子。因为庄子能以愉快的心境看待周围的事物，追求天人合一，推崇自然，机智善辩。示例二：欣赏惠子。因为惠子机智好辩，善于抓住对方的漏洞，对于事物有着寻根究底的求知态度。（言之成理即可）
7．题目略
（1）完全，确定是。 （2）怎么。
（3）固然。 （4）顺着，引申为“从……说起”。
8．题目略
（1）你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？
（2）你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的1
9．庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，其实是他愉悦心境的投射与外化，也反映了庄子推崇“自然”、反对“人为”的思想。
10．惠子胜在论辩严密，庄子胜在思想的博大和机敏的应答上。庄子在最后的回答中偷换概念，将惠子问的“怎么知道”偷换为“在哪里知道”，既表明了自己的观点，又巧妙地结束了论辩。