人教版六年级下册语文作业本成长足迹答案
- 名称：人教版六年级下册语文作业本答案
- 年级：六年级
- 版本：人教版
- 科目：语文
- 学期：下册
- 系列：假日时光暑假作业
难忘师恩
1、一辈子的恩情：
（1）是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。
（2）十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
（3）他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像里边装着宝贝似的。
2、最美丽的记忆
（1）五件事：
一、蔡老师从不打骂我们，有一次，教鞭快落下时，被石板挡住了；
二、蔡老师教我们跳舞；
三、蔡老师让我们观察蜜蜂，吃蜂蜜；
四、蔡老师教我们读诗，背诗；
五、“ 我 ” 半夜醒来找蔡老师。
（2）对蔡老师的喜爱以及蔡老师的温柔 我们对蔡老师的尊敬和喜爱。
（3）记得那是三年级时的期末考试，数学已经考完了，我自我感觉不错，可紧接着就要语文考试了，心里的那块大石头立刻悬了起来，因为语文是我的落点，那时，我的阅读理解能力一团糟，每次考试都是阅读题是我的分数不停下降。为了这次考试能取得一个好成绩，一下课我就埋头苦干起来，认真的准备着本次考试。这时，我的语文老师走了过来，轻轻拍了我的肩膀，温柔的对我说： “ 考试的时候不要紧张，做阅读题时可以把题目多读几遍，三思而后行！加油，相信自己，你能行！ ” 我的心情放松了许多，老师的这番话是我牢记在心，考试时我按照老师的话，谨慎完成每一道题，最后也取得了优越的成绩。啊，老师谢谢您！虽然即将分别，但老师的笑容，老师的声音，老师的关爱，早已牢牢锁定在我心中，在我记忆之上！
3、献给老师的诗歌
赠老师
六年时间如一日般短暂，我却忘不了您的每一个优点。
如果我是条小船，您则是指引方向的风帆，虽不起眼，但却让我平安。
同窗情深
1、班级，我的家
我觉得《忘不了的笑声》中余晓的笑声描写的很生动。有关句子： “ 格格格 ” ，这是余晓的笑声……引得大家哈哈大笑起来。
2、温情暖我心
（1）应画出的句子：同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我
（2）玲玲，不要伤心，我们还是好朋友，一场大火烧了你的家，并不能烧断我们无价的友谊。
3、你，永远在我心里。
我有一个好朋友，他有一双炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副饱读诗书的样子。他的学习很好，他每次写的作业都非常认真。字也写的非常好看，还得过写字比赛的奖状呢！他很喜欢说话，在我们班里面没有人能说得过他。他最喜欢的事是讲笑话，每次都可以让人哈哈大笑。
一路足印
1、足印深深
感想是：人生的道路上充满了偶然与必然，但有时候最终走向成功却离不开小小的鼓励与支持。作者也因老师的指引，而开启了文学的大门。
奖状
（1）醒目：形象明显，容易看清
光彩：光荣。
迫不及待：急迫得不能在等待。
（2）这里的高大指轻浮与骄傲。因为 “ 我 ” 获得了很多荣誉，同学都夸奖我，好像自己比别人厉害多了，所以觉得自己高大起来了。
（3）爸爸，我明白了，奖状只能代表过去，受到表扬，千万不可以为自己很了不起，就看不起别人，而是应该用它来激励自己，以后我不会做那只兔子了。
（4）我认为如果一个人能不骄傲，有一颗客观公正的心的话，那么奖状还是可以贴墙上的，因为在你伤心的时候，看到这代表你过去的成绩的奖状，便可以从此激励自己，从而充满信心。
2、成长路上的里程碑。
一次次的老师的鼓励与支持，成为我人生道路上的里程碑。
记得在上一年级的时候，半个学期过去了，其中考试要来临了，我很紧张！我一直在安慰自己，不用紧张，这张试卷很简单的，你一定能考好的！尽管我一次次的安慰自己，可我还是……沈老师来到我身边，轻轻对我说： “ 没关系，放下心来，相信自己一定能行的！ ” 说实话，我真的很感动，老师对我这么好！
我开始开考了，我们有刚才这么紧张了，我平静了下来，开始做我的试卷，我用我的最快的速度来完成，我自己感觉很好，一定能考一百分，我检查了两三遍就交上去了，可等试卷发到我手中的时候，我大吃一惊，我明明检查了，我也每道都在做了一遍了，怎么就……我憋不住大哭了起来，同学老师都围在我什么，为我问什么哭，我不用说，老师就明白了，他就对我说： “ 这次没考好，还有下次呢？不能总是在这一次考试中灰心呐！你说对不对啊！ ” 我擦擦眼泪说： “ 老师您说的对，我会在下次地考试中，以优异的成绩来回报您！ ”
1、一辈子的恩情：
（1）是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。
（2）十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。
（3）他一面走，一面伸手摸着衣袋，好像里边装着宝贝似的。
2、最美丽的记忆
（1）五件事：
一、蔡老师从不打骂我们，有一次，教鞭快落下时，被石板挡住了；
二、蔡老师教我们跳舞；
三、蔡老师让我们观察蜜蜂，吃蜂蜜；
四、蔡老师教我们读诗，背诗；
五、“ 我 ” 半夜醒来找蔡老师。
（2）对蔡老师的喜爱以及蔡老师的温柔 我们对蔡老师的尊敬和喜爱。
（3）记得那是三年级时的期末考试，数学已经考完了，我自我感觉不错，可紧接着就要语文考试了，心里的那块大石头立刻悬了起来，因为语文是我的落点，那时，我的阅读理解能力一团糟，每次考试都是阅读题是我的分数不停下降。为了这次考试能取得一个好成绩，一下课我就埋头苦干起来，认真的准备着本次考试。这时，我的语文老师走了过来，轻轻拍了我的肩膀，温柔的对我说： “ 考试的时候不要紧张，做阅读题时可以把题目多读几遍，三思而后行！加油，相信自己，你能行！ ” 我的心情放松了许多，老师的这番话是我牢记在心，考试时我按照老师的话，谨慎完成每一道题，最后也取得了优越的成绩。啊，老师谢谢您！虽然即将分别，但老师的笑容，老师的声音，老师的关爱，早已牢牢锁定在我心中，在我记忆之上！
3、献给老师的诗歌
赠老师
六年时间如一日般短暂，我却忘不了您的每一个优点。
如果我是条小船，您则是指引方向的风帆，虽不起眼，但却让我平安。
同窗情深
1、班级，我的家
我觉得《忘不了的笑声》中余晓的笑声描写的很生动。有关句子： “ 格格格 ” ，这是余晓的笑声……引得大家哈哈大笑起来。
2、温情暖我心
（1）应画出的句子：同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我
（2）玲玲，不要伤心，我们还是好朋友，一场大火烧了你的家，并不能烧断我们无价的友谊。
3、你，永远在我心里。
我有一个好朋友，他有一双炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副饱读诗书的样子。他的学习很好，他每次写的作业都非常认真。字也写的非常好看，还得过写字比赛的奖状呢！他很喜欢说话，在我们班里面没有人能说得过他。他最喜欢的事是讲笑话，每次都可以让人哈哈大笑。
一路足印
1、足印深深
感想是：人生的道路上充满了偶然与必然，但有时候最终走向成功却离不开小小的鼓励与支持。作者也因老师的指引，而开启了文学的大门。
奖状
（1）醒目：形象明显，容易看清
光彩：光荣。
迫不及待：急迫得不能在等待。
（2）这里的高大指轻浮与骄傲。因为 “ 我 ” 获得了很多荣誉，同学都夸奖我，好像自己比别人厉害多了，所以觉得自己高大起来了。
（3）爸爸，我明白了，奖状只能代表过去，受到表扬，千万不可以为自己很了不起，就看不起别人，而是应该用它来激励自己，以后我不会做那只兔子了。
（4）我认为如果一个人能不骄傲，有一颗客观公正的心的话，那么奖状还是可以贴墙上的，因为在你伤心的时候，看到这代表你过去的成绩的奖状，便可以从此激励自己，从而充满信心。
2、成长路上的里程碑。
一次次的老师的鼓励与支持，成为我人生道路上的里程碑。
记得在上一年级的时候，半个学期过去了，其中考试要来临了，我很紧张！我一直在安慰自己，不用紧张，这张试卷很简单的，你一定能考好的！尽管我一次次的安慰自己，可我还是……沈老师来到我身边，轻轻对我说： “ 没关系，放下心来，相信自己一定能行的！ ” 说实话，我真的很感动，老师对我这么好！
我开始开考了，我们有刚才这么紧张了，我平静了下来，开始做我的试卷，我用我的最快的速度来完成，我自己感觉很好，一定能考一百分，我检查了两三遍就交上去了，可等试卷发到我手中的时候，我大吃一惊，我明明检查了，我也每道都在做了一遍了，怎么就……我憋不住大哭了起来，同学老师都围在我什么，为我问什么哭，我不用说，老师就明白了，他就对我说： “ 这次没考好，还有下次呢？不能总是在这一次考试中灰心呐！你说对不对啊！ ” 我擦擦眼泪说： “ 老师您说的对，我会在下次地考试中，以优异的成绩来回报您！ ”
