1．题目略
kǎi fú shuò tīng cēn cī zhàn
pái huái qiè mēn mèn chán
shàn piē piě héng hèng
2．幕 暮 梢 稍 萧 箫 瓣 辫
3．题目略
（1）满意、称心、舒服。
（2）包括（指大范围）。
（3）参差不齐
（4）依样画葫芦
4．孩子们有天真烂漫的童心和好奇心。爸爸和蔼可亲，不仅精通艺术，更精通教育，尊重孩子们的兴趣。
5．疏密 姿态 神气
6．文章叙述了几个少年在夏夜屋后描竹影的游戏，引出对中国画的艺术体验，从中获得了艺术启蒙和对艺术美的发现。
7．课文通过描写“我们”在月下画竹影，之后爸爸也加入进来，并回答“我们”提问这件事，表现了孩子们对艺术和美的发现与追求，说明了艺术和美往往蕴含在孩子们的游戏当中。
8．引出下文，为下文写画竹影作铺垫。
9．关于艺术的起源，有一种学说认为艺术产生于游戏之中，当然这种“游戏”指的是不带任何功利目的的“自由的精神游戏”。对于孩子来说，他们的游戏可以说和这种精神的游戏很相似。了解人类艺术的产生，对我们正确认识和理解儿童的艺术活动具有借鉴作用。孩子们的游戏之中蕴藏着他们独特的“艺术”创造。
10．示例：“快，冲刺了！”体育老师激动地大喊。我一听这句话，更来劲了。“加油！加油！”那一声声洪亮、铿锵的加油声给了我力量。我拼命地摆动双臂，双眼紧盯着终点线。近了，更近了！我一咬牙，冲了过去。“第七！”我的天，我居然进了前十名，我没听错吧？这时，同学们都欢呼着向我跑过来，我向他们摆出胜利的手势。世上无难事，只怕有心人。当一个人徘徊在低谷时，只要坚持一下，就一定能迎来胜利的曙光。长跑如此，学习、生活何尝不是知此呢？