1．（1）D （2）C （3）D （4）A
2． B 3．B 4．C
5．照应前文，引出下文，表现了“我”对社戏的依依不舍之情。
6．表现了“我”对社戏的留恋之情。
7．比喻突出航行之快，表现出孩子欢快的心情
8．从侧面写出归航之快，烘托出孩子的驾船技术之高。
9．①汉水义重情深恩赐予自己，使锈迹斑斑的牙齿变白；②汉水义重情深恩赐予北方人民，为缺水的省份送去一江浦水；③本已缺水的襄阳等水源地节水、护水，为北方“输血”供水，义重情深。（答出两点即可）
10．明线是作者（一周）的行踪；暗线是“南水北调”的人文情怀[或；作者对汉水的感激（欣喜、珍惜）之情]。
11．①开篇点题，点明“我”将开启汉水寻访之旅，点出题目中“恩赐”的含义。②总领全文，引出下文对一周行程的记叙。
12．“童话”指自己锈迹斑斑的牙齿由黄变白的神奇变化，用“童话”一词既表明了汉江水质的优良，又表达了作者对汉江水质清澈由衷的赞叹（赞美）之情。
13．表达了作者对汉水的喜爱之情；饮水思源，对襄阳人民奉献精神的感激之情；对汉水文化的敬仰之情。（答出两点即可）